北师大版八下册 5.3频数与频率(2).pptVIP

八年级数学（下册）第五章  数据的收集与处理 数据的代表 总体与个体抽样与样本 频数与频率 李大爷卖“冰糕” 帮李大爷进“货” 一表知“情” 一表知“情” 一数、一表、一图都知“情” 展现自我 回味无穷 什么是频数和频率？如何计算频率呢? 如何收集数据？收集数据时应注意什么？ 如何绘制频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图？ 频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都反映了一组数据的分布情况. 知识的升华 结束寄语 最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 频数、频率、频数分布表、频数分布直方图和频数分布折线图都反映了一组数据的分布情况. 在学习和生活中体会数学的“简捷”性. * * 回顾与思考 ? 平均数：一般地，对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这个数的平均数(mean),简称平均数. 中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一