钱币博物馆社会教育功能探析.docVIP

. . 钱币博物馆社会教育功能探析 徐学琳 刘学义 石海涛 摘 要：钱币博物馆社会教育功能以钱币学为基础，包括历史教育、艺术教育、科技教育、民俗文化教育、金融教育等五个方面，应通过注重研究、突出特色、转变理念来加强社会教育功能的实现。 关键词：钱币博物馆 钱币学 社会教育 博物馆一词来源于希腊语，原意为“供奉缪斯及从事研究的处所”。2007年国际博物馆协会将博物馆定义修订为“博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产。”此定义强调了博物馆与社会之间的紧密联系，展现出博物馆社会化发展的趋势，并通过调整词序，将“教育”置于“研究”、“欣赏”之前，也表现出博物馆以公众为导向的机构定位，以及以“教育”为社会服务的主要路径。在此背景下，博物馆教育职能的充分发挥对博物馆的发展至关重要。 钱币类博物馆依托于钱币学的理论支撑，将中外历代和当今钱币实物作为收藏、研究、展示的主要对象而形成自身主题与特色，在博物馆分类中，当归为专题类博物馆。钱币类博物馆因其内容特质、陈列特色、宗旨定位上与其他博物馆的差异，在中国的博物馆体系中成为一种独特的类型，其教育功能的特殊性尤应引起学界关注。 钱币博物馆与钱币学 钱币博物馆是专题性博物馆，其特殊性就在于收藏、研究的是钱币这一类实物，对于钱币研究