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- 2019-07-08 发布于江苏
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特殊儿童心理 特殊儿童的语言 主讲人:王燕 提 纲 1.智力落后儿童的语音特征 3.智力落后儿童的语法特征 4.智力落后儿童的语义特征 2.智力落后儿童的词汇特征 5.智力落后儿童的语用特征 什么是自闭症儿童? 智力落后儿童的语音特征 一 音段特征 01 声母方面,智力落后儿童先掌握元音、半元音、鼻音和塞音,后掌握擦音、塞擦音和边音。 韵母方面,发音错误主要集中在带鼻音韵母上:丢失鼻音韵尾n;对鼻音韵尾n和ng的混淆;以i、u开头的韵母常出现韵头的丢失。 超音段特征 02 超音段发展是智力落后儿童的一个薄弱环节,与正常儿童相比有比较明显的不同。 造成智力落后儿童语音发展障碍的原因主要有智力水平、发音器官、社会心理以及听辨能力四方面。发音不准、吐字不清是智力落后儿童常见的语音问题, 什么是自闭症儿童? 智力落后儿童的词汇特征 二 智力落后儿童所表达的词汇量不论是整体比较还是同年龄层比较,均比正常儿童少。但以发展的进程而言,智力落后儿童的词汇量与正常儿童一样会随年龄的增长而渐增。 在词类获得的顺序上,智力落后儿童和正常儿童有着相似的词汇获得模式:即名词—动词/形容词—其他各类词。 什么是自闭症儿童? 智力落后儿童的语法特征 三 智力落后儿童语言能力的发展和他的生活环境有着密切的联系。
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