最后一课(超优秀件).pptVIP

知识介绍: 1．识记、理解本课的生字词，了解文章写作背景知识。 2．反复诵读，整体把握文章内容，理清情节结构。 3．初步感知人物形象。 今天和平时有什么不同？原因是什么？ 1.啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！ “那些坏家伙”指谁？“原来是这么一回事”是什么事？这一句呼应前文什么内容？ “坏家伙”指普鲁士侵略者； “这么一回事”指“柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。” 呼应前文“许多人站在布告牌前边” 2.我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！……我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。这段话属于什么描写？表现了小弗朗士什么思想感情？本段大量使用叹号，可换成句号吗？为什么？ 属心理描写。 对普鲁士侵略者的愤怒； 对不能再学习法语的痛苦； 对过去逃学的懊悔； 不能。叹号表示小弗朗士对祖国语言的深厚感情，换成句号表达不出这种感情。 　　3.天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。 心理描写 学好祖国语言的决心； 爱国主义的感情。 小弗朗士在最后一课上，思想感情发生了哪些明显的变化？ 什么原因使他发生了这些变化？ 小弗朗士为什么会发生这样的变化？ 假如你是小弗朗士，你会怎样做？ 小结 本堂课你有