《第一次抱母亲》第2课时.docxVIP

13、第一次抱母亲 第二课时 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过课文具体的语言，引导学生体会母亲胸怀的无畏、博大。 3、感悟课文，激发对母亲的崇敬和爱戴之情。 教学重点难点： 通过课文具体的语言，引导学生体会母亲胸怀的无畏、博大。 教学过程： 一、复习导入。 二、学习课文。 1、学习第一段。 （1）、理解“责怪”一词。 （1）、老师把学生读得好的词语写在黑板上，“责怪”这个词语读得是非常好的，还可以组成什么词？（责任、责备）。 （2）、比较“责怪”和“责备”两个词语。 比较“责怪”和“责备”两个词语。（这里用责备不好，不适合护士的身份，责怪呢，有一种……用在这里就比较合适。只有责怪适合护士的身份。 （3）、练习读课文。 2、指名读第二段。 （1）、学生读，老师随机板书学生读得比较好的词语。 （2）、指导理解：母亲身上挑着的担子，是不是就是指一百多斤的担子，还有什么？ （3）、大家再看看“翻山越岭”这个词语现在你又是怎样理解的？ 学生说。 （4）、理解“护士也动情地说……母亲笑了笑说……”从母亲的话语中，你们看出来了什么？你们体会到了什么？ 学生说，老师点评。（哪个母亲都是这样的？） （5）、师过渡： 我发现母亲是一个谦虚的人，我们来一起读读这段话。3、读好最后一段。 （1）、就在这个时候，作者想抱着母亲入睡，谁来读最难读好的最后一段。 （2）、思考