小嘎子和胖墩儿比赛摔跤教学课件.pptVIP

破绽 单褂儿 虎势儿 公鸡鹐架 咕咚 塌着腰 合了裆 猴儿似的 惯手 冷绊子 扳不动 手疾眼快 一叉一搂 精神抖擞　三抓两挠　 推拉拽顶 傻大黑粗　膀大腰粗 　　　　 　 轻声读课文，想想小嘎子和小胖墩给你留下什么印象？ 默读课文 小嘎子的性格特点是从课文的哪些语句体会出来的？（默读第三自然段，用“——” 划出有关语句。） 　　 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。 　　　 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 　　起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。 　 两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 虎势儿 ——站 猴儿似的——蹦 走马灯似的——转 刚才我们抓住动作描写，体会了嘎子的形象特点。请同学们运用同样的方法，找出描写胖墩儿的语句，体会形象特点。 　　 精彩的摔跤比赛开始了，俩人各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，围着胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。胖墩儿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，胖墩儿一身牛劲儿，任嘎子怎样推拉拽顶，硬是扳不动。小嘎子刚想用脚去钩胖墩儿的腿，反让他把脚别住了，胖墩儿趁势一推，嘎子摔了个仰面朝天。 * * * * ( 的)孙悟空 ( 的)蔺相如 ( 的)廉颇 ( 的)武松 ( 的）村支部书记 单元导读： 感受鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。 教学目标 1、正确读写生字和词语。 2、有感情地朗读课文，感受 小嘎子形象，体会小嘎子的性格特点。 3、学习抓住动作描写人物的 方法，并在学习中运用。 ______________________的小嘎子 ____________________的小胖墩儿 走马灯，又名马骑灯，是中国传统玩具之一，灯笼的一种，常见于元夕、元宵、中秋等节日。灯内点上蜡烛，蜡烛产生的热力造成气流，令轮轴转动。轮轴上有剪纸，烛光将剪纸的影投射在屏上，图象便不断走动。因多在灯各个面上绘制古代武将骑马的图画，而灯转动时看起来好像几个人你追我赶一样，故名走马灯。走马灯内的蜡烛需要切成小段，放入走马灯时要放正，切勿斜放。 *