中学生心理及行为常见问题.pptVIP

中学生心理和行为常见问题程英制作QQ：1017732723;;;中学生的心理和行为问题是普遍存在的;学习疲劳:是指长时间连续紧张学习后由于身心过度疲劳所导致的学习效率下降. ;学习疲劳的预防:;早恋;中学生早恋的原因复杂，多见于单亲家庭，但其中黄色书刊、网站、影视暴露镜头的影响最为严重。据一所初中学校的几位班主任和德育教师介绍，他们多次从男生宿舍发现《夫妻生活艺术》《XX艺术100例》之类的书刊，这些书刊都是从学校附近的书店租来的。 第二个原因是，现在的青少年普遍早熟，而相应的性教育又跟不上。 第三是现在的少数青少年缺乏责任心，他们把恋爱甚至两性关系当做好玩，从没想过为对方负责。某中学一名高二男生直言不讳地说：“我从初三开始谈对象，已经3年了。我是谈着玩，没想过将来娶她过一辈子。” 第四是虚荣心作怪。高中学生中盛行这样一种观念：有对象有能耐，没对象没能耐，被人瞧不起。因此，一些学生争相谈对象，而且换得越多越好。 ;教师应从“理解、尊重、关怀、信任”入手关心学生。对于中学生“早恋”问题，解决的越早越好，最好是刚有“苗头”就着手解决，解决不好会影响学生的一生。;（一）教育者要充当倾听者。;（二）教育者要充当“偏袒者”。;（三）教育者要善于采用不同的方式对学生加以引导。;厌学与逃学;主要表现: 缺乏学习欲望,对学习产生畏难情绪,感到无能为力,看不到目标与希望. 原因: 家庭,学校,个人;预防与策略：;1.矫正学习心理。帮助厌学症学生矫正厌学症，首先要矫治其厌学心理。教育过程中，教师要用爱这把钥匙开启僵化的心灵，要爱得真，爱得深，爱得持久。; 2.营造学习环境。教学过程中，教师心中时时要装着厌学症学生，为其营造一个能广泛参与学习的机会，备课时要了解厌学症学生的知识结构，学习过程中做到五优先，即优先提问，优先答问，优先演算，优先批改，优先辅导。四经常，即经常考察，经常指导，经常鼓励，经常强化。三辅导，即老师辅导，家长辅导，优生辅导。二特殊，即设计特殊的作业，规定特殊的评比条件。这样，为厌学症学生营造了一个参与学习的环境。; 3.矫正学习行为。厌学症学生由于基础差，学习方法不当，致使学习效率低下，从而丧失了学习信心，厌恶学习，教师要矫正其厌学行为，必须注意学习方法的指导，并贯穿于预习、讲解、练习的全过程。;;;;;;谢谢欣赏！