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对孩子社会适应能力的心理辅导 　　辛尚文，男，某初中一年级学生。原来很优秀的他，自上初中之后感到很不如意。熟悉的面孔很少，老师的讲课方式自己有些不习惯，校园环境也是陌生的，老师虽然多了，可是自己觉得和他们沟通很难。同事和父母的沟通也越加不顺畅，因为他们总是把自己当小孩子看待。自己的许多心事他们不理解。学习成绩也出现了下降。为此他很苦恼。 　　■心理分析 　　社会适应指个体具有良好心理机制，能根据各种外在的自然或社会环境，对自己的内在心理过程进行合理的调控与管理。所谓社会适应不良，就是指由自然或社会环境的变化或影响导致的个体心理及生理失衡的不良状态。例子中的辛尚文同学的情况就是属于因学习环境变化而引发的适应心理问题。 　　青少年出现社会适应不良问题的状况有三种表现：其一发生在新入学时；其二发生在身心发展出现较大变化的时期；其三，发生在遭遇重大创伤之后。由于国内对青春期心理危机的心理咨询资料已经多有介绍，这里者介绍另外两者心理适应问题。 　　1、新生适应不良 　　新生适应不良问题主要是由于环境的变化，个体原有的社会生活模式被打破，个体无法立刻建立起新的模式以适应新的环境而导致的。具体体现在： 　　①生活适应不良 　　②学习适应不良 　　升学后，所要学的知识不断增加，难度也不断提升，很多原有的学习方式与方法可能都无法适用于新的学习。 　　③人际适应不良 　　因为失去了旧环境中的伙伴，会在