2018秋安徽专版沪科版八年级上册第十四章全等三角形：14.2.2 用角边角判定三角形全等.pptVIP

第14章 全等三角形 第2节 三角形全等的判定 第2课时 用角边角判定三角形全等 课堂讲解 课时流程 1 2 判定两三角形全等的基本事实：角边角 三角形全等的判定“角边角”的简单应用 逐点 导讲练 课堂小结 课后 作业 1 知识点 判定两三角形全等的基本事实：角边角 知1－导 已知：△ABC[如图 (1)]. 求作：△A′B′C′，使∠B′= ∠ B，B′C′=BC， ∠C′= ∠ C. 知1－导 作法： (1)作线段B′C′=BC； (2)在B′C′的同旁，分别以B′，C′为顶点 作 ∠MB′C′= ∠ABC， ∠NC′B′= ∠C，B′M与C′N交于点A′. 则△A′B′C′[如图(2)]就是所求作的三角形. 将所作的△A′B′C′与△ABC叠一叠，看看它们能否完全重合？由此你能得到什么结论？ 知1－导 归 纳 判定两个三角形全等的第2种方法是如下的基本事实. 两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.简记为“角边角”或“ASA”. （来自教材） 知1－讲 判定两三角形全等的基本事实：角边角： 1.判定方法二：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等(简记为“角边角”或“ASA”)． 2.证明书写格式：在△ABC和△A′B′C′中， ∵ ∴△ABC≌△A′B′C′. 知1－讲 例1 已知：如图，∠1=∠2，∠3=∠4. 求证：DB=CB. 知1－讲 证明：∵∠ABD与∠3互为邻补角， ∠ABC与∠4互为邻补角，（已知） 又∵ ∠3=∠4，（已知） ∴∠ABD=∠ABC.（等角的补角相等） 在△ADB与△ACB中, 知1－讲 证明： ∵ ∴△ADB≌△ACB. (ASA) ∴DB=CB.(全等三角形的对应边相等) （来自教材） 知1－讲 例2 〈福建厦门〉已知：如图，点B、F、C、E在一条直线上，∠A＝∠D，AC＝DF，且AC∥DF. 求证：△ABC≌△DEF. （来自《点拨》） 知1－讲 （来自《点拨》） 证明：∵AC∥DF，∴∠ACB＝∠DFE. 又∵∠A＝∠D，AC＝DF， ∴△ABC≌△DEF(ASA)． 导引：要证明△ABC与△DEF全等，从条件看，已知有一边和一角相等，解决第三个元素有两个思路：一个是找相等角的另一邻边相等；另一个是找相等线段的另一端点处的角相等． 知1－讲 总 结 证明两个三角形全等，寻找条件时，应注意图形中的隐含条件，常见的有：(1)公共边或公共角相等；(2)对顶角相等；(3)等边加(或减)等边，其和(或差)仍相等；(4)等角加(或减)等角，其和(或差)仍相等；(5)同角或等角的余(或补)角相等； 知1－讲 总 结 (6)由中线或角平分线的定义得出线段或角相等；(7)由垂直定义得出直角相等．另外，一些自然规律如：“太阳光线可看成是平行的”，“光的反射角等于入射角”等也是常用的隐含条件． （来自《点拨》） 知1－练 1 如图，某同学不小心把一块三角形玻璃打碎成三块，现在要到玻璃店配一块与原来完全相同的玻璃，最省事的方法是(　　) A．带(1)和(2)去 B．只带(2)去 C．只带(3)去 D．都带去 （来自《典中点》） C 2 知识点 三角形全等的判定“角边角”的简单应用 知2－讲 例3 〈重庆〉如图，已知AB＝AE，∠1＝∠2， ∠B＝∠E. 求证：BC＝ED. 知2－讲 （来自《点拨》） 导引：要证BC＝ED，需证它们所在的三角形全等，由于∠B＝∠E，AB＝AE，因此需证∠BAC＝∠EAD，即需证∠BAD＋∠1＝∠BAD＋∠2. 知2－讲 证明：∵∠1＝∠2， ∴∠1＋∠BAD＝∠2＋∠BAD， 即∠BAC＝∠EAD. 在△BAC和△EAD中， ∴△BAC≌△EAD(ASA)． ∴BC＝ED. （来自《点拨》） 知2－讲 总 结 在证两三角形全等所需要的角相等时，通常采用的目前所学过的方法有：(1)公共角、对顶角分别相等；(2)等角加(减)等角