七年级数学下册 第七章 一次方程组 7.1 二元一次方程组和它的解 二元一次方程组学案（无答案）（新版）华东师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 二元一次方程组 学习目标： 1.知识与技能：知道二元一次方程组及其解的含义。 2.过程与方法：用检验的方法，判断某一组数是不是某个二元一次方程组的解。 3.情感与态度：体会方程是刻画现实世界的有效的数学模型，掌握用方程解决实际问题的方法，树立学以致用的意识。 教学重点：理解方程组解的含义，并会判断二元一次方程组的解。 教学难点：判断一组数是不是二元一次方程组的解。 学法指导：从问题情境中学会观察、探索，并通过合作交流学会归纳总结。 一、预习导学 1.（1）二元一次方程的定义： （2）二元一次方程的解的定义： （3）二元一次方程组的定义： （4）二元一次方程组的解的定义： 二、探索新知识 探究一：二元一次方程组的概念 1.下列方程组中，是二元一次方程组的是（ ） ① ② ③ ④ 探究二：判断二元一次方程组的解 2.在① ② ③这三对数值中，___ ____是方程x+2y=3的解，____ __是方程2x－y=3的解，因此_______是方程组的解。 三、分享成功 1.若x2m－1+3y3n－2m=1是二元一次方程，则m= ，n= 。 2.对于二元一次方程5a－11b=21,下列说法正确的是（ ） A.有且只有一组解 B.有无数组解 C.无解 D.有且只有两个解 3.二元一次方程x+y=5的正整数解有 。 4.若方程组的解是，那么│a－b│= 。 四、能力提升 1.已知方程(m2－4)x2 + (m+2)x + (m+1)y = m+5是关于x、y的一次方程，当m为何值时，该方程为一元一次方程？当m为何值时，该方程为二元一次方程？ 2.甲乙两人共同解方程组由于甲看错了(1)中的a，得到方程组的解为，乙看错了(2)中的b，得到方程组的解为，使计算a2012+(－)2013 五、小结：本节课我们通过建立方程模型，认识了二元一次方程组，学完以后你有什么收获？