七年级数学下册 第五章 生活中的轴对称 1 轴对称现象导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 轴对称现象 学习目标： 1.了解轴对称图形的概念，会判断一个图形是不是轴对称图形； 2.了解两个图形成轴对称的概念，会判断两个图形是否成轴对称； 3.理解轴对称和轴对称图形的区别与联系。 重点：轴对称、轴对称图形的概念及其识别 难点：轴对称和轴对称图形的区别与联系。 学习新知： 活动一：看一看 观察：图形有什么特征？ 寻找：你能发现生活中具有同样特征的例子吗？ 活动二；观察同桌的图片 归纳轴对称的定义：如果________沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够 ______，那么这个图形叫做__________，这条直线叫这个图形的________________ 活动三：试一试 1.下列常见的几何图形哪些是轴对称图形？如果是，你能找出他们的对称轴吗？ 正方形 平行四边形 等腰梯形 一般梯形 一般梯形 圆矩形一般三角形等腰三角形 圆 矩形 一般三角形 等腰三角形 等边三角形 思考发现：所有的轴对称图形都只有一条对称轴吗？ 活动四：做一做 取一张长方形的纸；将纸对折；在纸的一面，用笔尖扎出不在同一条直线上的三个点，将纸打开铺平，画出折痕，用笔连接折痕两侧的三个点，形成⊿ABC和⊿DEF. ABC A B C F D 观察：两个三角形有什么关系？ 寻找：你能发现生活中具有同样关系的两个图形吗？ 归纳两个图形成轴对称的定义： 把 _______ 沿着某一条直线折叠,如果它能够与 _____ 图形 ____ ,那么就说这两个图形 ______________ 或者说这两个图形_________ 。同样,我们把这条直线叫做 ______.折叠后重合的点是对应点,叫做 ______. 活动五:看一看 ，找一找 观察下图中的每组图案，它们成轴对称吗？如果是，试着找出它们的对称轴，并找出一对对称点。 思考：1.成轴对称的两个图形全等吗？ 轴对称图形和轴对称 区别 轴对称图形是对于 个图形而言的 轴对称是对于 个图形而言的 轴对称图形是指具有特殊形状的图形 轴对称是两个图形之间的特殊的位置关系 共同点 2.全等的两个图形一定成轴对称吗？ 活动六：比一比 活动七：想一想 1.欣赏下面这幅风景画（图1），它是轴对称图形吗？你能找出两个成轴对称的图形吗？ 2.图2中的两个脚丫成轴对称吗？如果把两个脚丫看作一个整体，那么下面的图形又具有什么特征呢？ 图1 图2 思考：把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个_______图形；把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条直线 _________。 小结：谈一谈 这节课你收获了什么？还有什么疑惑？