四年级下册语文6万年牢.pptVIP

* 第二单元 ·阅读 万年牢 本课时编写：青岛红岛中心小学 张涛 1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句； 2、正确、流利、有感情的朗读课文； 3、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理； 4、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式； 5、学习独立阅读课文、培养自学能力； 6、想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。 学习目标 人民教育出版社 四年级 | 下册 我们班的绝大多数同学都吃过冰糖葫芦吧？在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲。 谈话导入 人民教育出版社 四年级 | 下册 齐读课题 人民教育出版社 四年级 | 下册 万年牢 认读字词 人民教育出版社 四年级 | 下册 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 削好 教导 讲究 受益 走街串巷 甩糖风 嫌弃 掺假 蘸出 多音字：把 闷 削 薄 挑 认读字词 人民教育出版社 四年级 | 下册 多音字组词，先写字音，再组词。 把 ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 削 闷 ( )( ) ( )( ) bǎ bà mēn mèn 把手 伞把 xiāo xuē 闷热 烦闷 削笔 剥削 自学思考 人民教育出版社 四年级 | 下册 （1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？ （2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？ （3）课文题目“万年牢”在文中一共出现了几次？几次之间有什么联系？有什么深刻含义？ 自学探究 人民教育出版社 四年级 | 下册 　　我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 　　公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。 　　父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。 人民教育出版社 四年级 | 下册 重点句子 “我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。” A、为什么叫万年牢？ B、这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？ 【糖葫芦——万年牢】 知识点拨 人民教育出版社 四年级 | 下册 提示：指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好，体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。这样的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因此称为“万年牢”。 读第二段体会父亲选材的讲究；读第3、4段体会父亲在制作糖葫芦中对蘸塘、甩糖风等每一个环节都一丝不苟。 人民教育出版社 四年级 | 下册 重点句子 “公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。” A.什么叫正道？ B.父亲是怎么走正道的？ （凭着良心做买卖） （抓住“不满意、看不下去、不听、嫌、辞去工作”,体会父亲生意认真实在。） 知识点拨 人民教育出版社 四年级 | 下册 是指好的产品会受到顾客信赖，赢得众多的回头客，生意会越来越兴旺。 人民教育出版社 四年级 | 下册 重点句子 “父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。 提示： 体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。 知识点拨 人民教育出版社 四年级 | 下册 这三处“万年牢”中间有什么联系？ 　　我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。 　　公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。 　　父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。 人民教育出版社 四年级 | 下册 知识点拨 人品 质量 生意 万年牢 赢得 印证 确保 自由讨论 人民教育出版社 四年级 | 下册 这三处的万年牢之间有什么联系？ 有着密切的内在关系，万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、守信的“万年牢”的人品。 知识点拨 人民教育出版社 四年级 | 下册 三处“万年牢”由做糖葫芦到做生