2012届高考数学知识(理)一轮复习知识精品课件学习： 两条直线的位置关系(北师版).pptVIP

2012届高考数学（理）一轮复习精品课件：7.2　两条直线的位置关系（北师版）; ;双基研习?面对高考;思考感悟 两条直线l1、l2垂直的充要条件是斜率之积为－1，这句话正确吗？ 提示：不正确．两条直线的斜率之积为－1，可以得到两直线垂直，反过来，两直线垂直，斜率之积不一定为－1，如果l1、l2中有一条直线的斜率不存在，另一条直线的斜率为零时，l1与l2互相垂直．;A1B2－A2B1≠0;3．距离公式 (1)两点间距离公式 两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)间的距离公式是 _____＝_________________________. (2)点到直线的距离 ①点P(x0，y0)到直线Ax＋By＋C＝0的距离为 d=________________________. ;②点P(x0，y0)到x轴的距离为_______；点P(x0，y0)到y轴的距离为_______；点P(x0，y0)到与x轴平行的直线y＝a的距离是________；点P(x0，y0)到与y轴平行的直线x＝b的距离是d＝|x0－b|. (3)两条平行线间的距离 两平行线l1：Ax＋By＋C1＝0和l2：Ax＋By＋C2＝ 0间的距离为d＝______________. ;;2．“a＝1”是“直线x＋y＝0和直线x－ay＝0互相垂直”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 ;答案：C ;4．(2011年合肥调研)斜率为2，且与直线2x＋y－4＝0的交点恰好在x轴上的直线方程是________________． 5．若直线l1：2x＋my＋1＝0与直线l2：y＝3x－1平行，则m＝________. ;考点探究?挑战高考;3．一般地对于两直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，平行关系的判断可以归纳为l1∥l2?A1B2－A2B1＝0且A1C2－A2C1≠0(B1C2－B2C1≠0)；垂直关系可以归纳为：l1⊥l2?A1A2＋B1B2＝0. ; (2011年亳州调研)已知两条直线l1：ax－by＋4＝0和l2：(a－1)x＋y＋b＝0，求满足下列条件的a，b的值． (1)l1⊥l2，且l1过点(－3，－1)； (2)l1∥l2，且坐标原点到这两条直线的距离相等．; 【规律小结】　在运用直线的斜截式y＝kx＋b时，要特别注意直线斜率不存在时的特殊情况．运用直线的一般式Ax＋By＋C＝0时，要特别注意A、B为零时的特殊情况． 求解与两条直线平行或垂直有关的问题时，主要是利用两条直线平行或垂直的充要条件，即“斜率相等”或“互为负倒数”．若出现斜率不存在的情况，可考虑用数形结合的方法去研究.;变式训练1　直线l过点(－1,2)且与直线2x－3y＋4＝0垂直，则l的方程是(　　) A．3x＋2y－1＝0　　　B．3x＋2y＋7＝0 C．2x－3y＋5＝0 D．2x－3y＋8＝0;考点二; (1)若直线m被两平行线l1：x－y＋1＝0与l2：x－y＋3＝0所截得的线段的长为2 ，则m的倾斜角可以是 ①15°　②30°　③45°　④60°　⑤75° 其中正确答案的序号是________．(写出所有正确答案的序号);【思路点拨】(1)先求出两平行线间的距离，再根据已知就可以求出直线m与这两条平行线的夹角． (2)把参数方程通过消去参数化为普通方程． ;【名师点评】　点到直线的距离公式是高考重点考查对象、命题的热点，解决这类问题的关键在于熟练掌握公式，准确把握公式的特征，并灵活地运用它． ;考点三; 已知直线l：2x－3y＋1＝0，点A(－1，－2)，求： (1)点A关于直线l的对称点A′的坐标； (2)直线m：3x－2y－6＝0关于直线l的对称直线m′的方程； (3)直线l关于点A(－1，－2)对称的直线l′的方程． 【思路点拨】　(1)直线l为线段AA′的垂直平分线，利用垂直关系，中点坐标公式解方程组求出A′点坐标；(2)转化为点关于直线的对称；(3)利用相关点法求l′的方程． ;【名师点评】　对于直线的对称问题，都是转化为点关于直线的对称或点关于点的对称问题来解决的，其中第一种方法通过求点关于直线的对称点坐标，用两点式方程求解，第二种方法则利用了轨迹思想求对称直线的方程，是求解曲线关于直线对称问题的通法． ;;失误防范 在判断两条直线的位置关系时，首先应分析直线的斜率是否存在．两条直线都有斜率，可根据判定定理判断，若直线无斜率时，要单独考虑． ;; 预测2012年高考仍将以两条直线的位置关系、距离公式的应用为主要考点，重点考查运算能力与对概念的理解能力． ;;【答案】　C;【名师点评】　(1)本题易失误的是：①不考虑直线斜率是否存在，直接根据