探讨数学教学中培养学生创新思维能力.docVIP

PAGE PAGE 1 探讨数学教学中培养学生创新思维能力 　　【摘要】数学教学活动就是创新思维的体现，因此，在数学教学中重视学生思维能力的培养，具有十分重要的意义.本文从完善教育教学目标、创设和谐的教学环境、加强发散思维训练、注意直觉思维训练和注重学生个性特点五方面阐述了如何在数学教学中培养学生的创新思维能力. 　　【关键词】数学教学；创新思维；能力培养；探讨 　　“为创新而教”，“教会学生创新思维，培养社会创新人才”，已成为整个社会共同关注和探讨的问题.为此，教师在教育教学实践中就必须根据时代的需要，遵循思维发展的规律，开展全面的训练，以提高学生创新思维能力.近年来，本人在平时的数学教学中，不断改革、试验、思索、归纳，在培养学生创新思维能力方面作了如下一些探讨. 　　一、完善教育教学目标，强化创新思维发展的动机 　　传统的教学设计过分重视学生获得知识而忽视发展思维能力，过分重视知识的“对号入座”和模仿的机械性学习活动，而忽视知识的迁移和变通应用.例如，教授“平行四边形的判定”一节，不少教师的教学目标就是以下两个：（1）掌握平行四边形的判定定理和证明方法.（2）记住定理内容并利用此定理证明简单习题.这些教师错误地单单要求学生记住并利用判定定理内容和应用作为教学的终极目标，而把通过“判定定理”探究学习过程达到培养和发展学生思维能力的目的忘记了，这样长期下去，必然导致学生思维