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-- -- 小学英语教师师德心得体会 作为一名年轻的科任教师我认识到，科任教师在德育工作中，虽曰配角，实则也是主角。不仅要做好教学 工作，更要以良好的社会形象诠释师德。多年来，我在工作中寻找到了快乐，寻找到了职业的幸福感。今 天，我就向大家汇报一下我在师德和如何做好课任教师方面的点滴收获与感悟，希望大家批评指正。 一、以赏识，爱为基，构建和谐灵动的英语生命课堂 在多年的英语教学实践中，我发现即使我激情洋溢、想尽办法调动积极性也还是有个别学生或软硬不吃不遵守纪律，或麻木呆滞不进入状态。这成了我提高教学质量的瓶颈。但一次意外的收获使我豁然 开朗。 在一次很偶然的交谈中，——兴华辅导中心。他的一句话把我雷住了。大 家肯定都很想知道吧！ 他的原话就是我觉表扬还怪美类？我大吃一惊， 你都五年 级了，为什么会这样说呢？他说： “你忘了你今早上表扬我了，我说： “我表扬 你，噢，对了，就是就是。你这几天表现都很好，比着以往进步太大了，这是为 什么呢？他说： “一是因为我看豌豆那笑话书啦，豌豆都觉得老师表扬他，他可 没美，心里老高兴啦！我也想叫你也表扬表扬我。就在这种潜移默化中，他近段 表现都很好，发言积极，作业基本上不再拖拉，知道不会就问老师，上课的小动 作明显减少了，这样做就是为了希望得到我的表扬。听完之后，我当时可无语， 脑海中的一幕幕都浮现出来， 我觉得我也不是很吝啬自己的表扬呀， 可为什