作文：熟悉的一个人(最新的).pptVIP

;习作内容： 在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写熟悉的人的一件事。先想想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评你写得怎样。;;;; ; ; ;最后写一写结尾或对熟悉的人的印象，对事情的感受。 如： 1、 我为自己有这样的严格的好老师而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 ;;; 好友多多 ???? 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛黑，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点） ???? 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有色，真是写作高手） ???? 我真羡慕他。（简洁，自然） ?? 【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。 ???? 1、学习运用 ??????⑴用波浪线画出“一……就……”的句子，体味人物的动作变化。并说上一两句话，用上“一……就……”。 ??????⑵看点评，学写开头和结尾。 ??????⑶多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、爱劳动、爱帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，幽默，粗心、开朗、大方……; 好友多多 ???? 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛黑，大眼睛，像卡通人物蜡笔小新。（简练，抓住了特点） ???? 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真“旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球，才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫一声。（有声有色，真是写作高手） ???? 我真羡慕他。（简洁，自然） ?? 【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。 ????;　　　　　　　　　　　　　　严厉的老师 　　我最熟悉的人是我们班的语文老师——曾老师。 　　她虽然50多岁了，但显得很年轻。（中心句）她比较胖，身高不到1米6，留着金黄的齐眉短发，胖胖的脸上戴着一副黑框老花镜，樱桃小嘴咧开一笑，露出一口洁白整齐的牙齿，漂亮极了！ 　　她对我们要求特别严格。（中心句）昨天上素养一刻钟的时候，我们在教室里自由自在地叽叽喳喳嘻嘻哈哈，突然有同学（大声）喊：“老师来了！”我们立即嘎然而止。只见曾老师面露威严，（生气地）说：“今后每天的素养课，老师没来之前，要把素养书端端正正地摆在你桌上的左上角或右上角，把笔放在书的旁边。桌上不许摆任何与本节上课无关的东西，桌椅要摆得端端正正，坐姿只能占椅子的三分之一，做到头正身直脚放平，这是素养要求首先必须要做到的，希望同学们在老师没来之前就要做好这些准备工作！”然后曾老师拿着戒尺走到每个同学身边一一检查，为我们纠正坐姿。我们连大气都不敢出一声，之前的嘻嘻哈哈，自由散漫已抛到了九霄云外去了，连教室外的大松树也一动不动地看着我们，不敢乱动，教室里鸦雀无声，连蚊子都不敢出来捣乱，只有4把风扇在大胆地呼呼地转动着。我心里想：曾老师好严啊！今后千万不能马虎了！ 　　曾老师对我们这样严格要求，让我们同学大有进步。去年期末考试，我们班平均分98.5分，像刘伟豪这样的差生竟然能由不及格考到90分以上。曾老师太牛啦！我们为有这样严格的老师而感到骄傲和自豪！（特别幸运！） 　　; 我 的 妈 妈 我的妈妈，她很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖的把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。　　有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了，过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪的问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因为我刚才在跳舞”。我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来她检查，在我焦急的等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴的说：“儿子，