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第10课 绝对值不等式
◇考纲解读
①理解不等式
②掌握解绝对值不等式等不等式的基本思路,会用分类、换元、数形结合的方法解不等式;
◇知识梳理
1.绝对值的意义
①代数意义:
②几何意义:是数轴上表示的点____________。
2. 含绝对值的不等式的解法
①时,
____________;
____________;
②去绝对值符号是解绝对值不等式的常用方法;
③根据绝对值的几何意义,通过数形结合解绝对值不等式.
◇基础训练
1.函数的最大值为 ___________.
2.(2008惠州调研) 函数的最小值为 .
3.(2008珠海质检)已知方程的两根分别为1和2,则不等式的解集为 ____________ (用区间表示).
4.(2008广州二模)不等式的解集是 .
◇典型例题
例1 .解不等式
例2. 解不等式
变式1:有解,求的取值范围
变式2:有解,求的取值范围
变式3:恒成立,求的取值范围
◇能力提升
1.(2008湛江二模)若关于的不等式的解集为,则实数 .
2.(2008韶关二模)不等式的解集为
3.(2008揭阳调研)若的最小值为3, 则实数的值是________.
4. (2008汕头一模) 若不等式对于一切非零实数x均成立,则实数a的取值范围是_________________。
5.(2008佛山二模)关于的不等式的解集为空集,则实数的取值范围是 ____.
6. 若关于的不等式的解集为R,则实数的取值范围是_____________.
第10课 绝对值不等式
◇知识梳理
1.① , ② 到原点的距离.
2. ①,
◇基础训练
1. 3 , 2. 2 ,3. , 4.
◇典型例题
例1. 解:原不等式又化为
∴ 原不等式的解集为
例2. 解:分区间去绝对值(零点分段法):
∵
∴(1)
(2)
(3)
∴ 原不等式的解集为
变式1:解:设
要使有解,则应该大于的最小值,
,
所以f(x)的最小值为3,
∴
变式2:解:设
要使有解,则应该大于的最小值,
,
所以f(x)的最小值为,
∴
变式3:解:设
要使恒成立,则应该小于的最小值,
,
所以f(x)的最小值为3,
∴
◇能力提升
1. 3 , 2. (-1,1) , 3. 2或8 ,4. , 5. ,6..
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