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小学数学 复习课教学策略解读;一、复习课概述; 1、关于复习课的理解 ; ; 2、小学数学复习课的功能 ;3、复习课的种类; 4、复习课教学的原则 ; 5、复习课误区种种 ;;二、复习课教学策略;“三五四”复习课教学策略;第一环节 创设情境，导入复习。;;欧 拉;;;;;第二环节 回顾整理，建构网络。;;;;;;;;;;;;;第三环节 重点复习，强化提高。 ;;;10米;会计算它们的周长和面积吗？试试看。（单位：米）;案例6
1．摘星星。
六（ ）四十八 （ ）八五十六 四（ ）三十六
九（ ）八十一 （ ）九七十二 （ ）七四十二
2．运用口诀，口算练习（卡片出示）
（1）一人说得数，大家判断说口诀
（2）同桌运用圆形口算转盘，做口算。
3．卡片上的数是由哪两个数相乘得来的？（比谁快）
63 27 18 9 24 42
;;100米; 李爷爷找来一块边长为80厘米的正方形木板，要用它做一个面积最大的圆形饭桌。请你帮他算一算，饭桌的面积有多大？;;第四环节 自主检评，完善提高;;;;; ;;;;;;各位老师： 复习课策略现在还很不完善，还需要进一步完善。 策略的解读也比较仓促，疏漏很多。 请老师们运用此课件时，一定要批判性的运用，不可照搬。请谅解！
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