与同学友好相处教案(改)资料.docVIP

意见： 我校一节技能课为35分钟，其实很短的。所以内容不要设置太多。 新来的实习老师上课前要备好课，注意好课堂内容的基本逻辑。然后把课堂上的话先默几遍。 解释的语言不要太繁琐，要通俗易懂。 可以适当准备一点点小礼品。很简单的。比如手工彩带折出来的玫瑰花，说回头答得好的三五位同学有奖品。课堂效果会更好。——鉴于你只是上这短期的一节课。 其它的。你们可以先上一节，然后小组里面再讨论讨论，讨论完再改进。 《与同学友好相处》教案 泉州师范学院 教育科学学院 应用心理学专业11级 一、单元名称：小学生心理健康课之人际交往 二、教学对象：泉州师范学院附属小学四年级 三、教学目标 （一）认知目标：通过学习，使学生对人际交往和人际交往的误区，错误理念有一个较为清晰的认识，了解一些人际交往的方法技巧。 态度目标：转变以为对待人际关系的不良态度，引起同学们对建立良好人际交往的积极态度。 四、教学重点：对人际关系的重要性的认知和如何建立良好人际关系的一些方法技巧的学习指导 五、教学方式：老师引导、学生思考、讨论、发言 六、教学准备：ppt课件 七、教学时间与地点：一课时35分钟 多媒体教室 八、教学步骤 （一）课堂热身游戏（5分钟） 【老师】同学们大家好！我是你们这节课的老师，很高兴可以和大家共同度过这愉快的一堂课，我很期待同学们的表现，同学们会表现的很好的，对不对？ 【学生】对！ 【老师】在我