四年级下册语文24 蝴蝶的家.pptVIP

* * 24 蝴蝶的家 燕志俊（1907-1982），又名燕遇明，山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，今邱家店办事处颜张村人。著作有：中篇小说《苦女翻身记》、长诗《枯树开花》短诗《山乡女儿》和《碧叶集》等。 作者简介 课件PPT 我会读 hàn qiǎo diàn yíng 震撼 家雀 轻盈 玷污 课件PPT 我会写 撼（震撼） 盈（轻盈） 玷（玷污） 避（躲避） 喧（喧闹） 嚷（叫嚷） 重点词语 躲避—离开对自己不利的事情。本课指鸟儿们因为下大雨害怕淋雨而躲起来。 ? 喧嚷—大声叫嚷。本课指很多雨点一起落下来，发出大而嘈杂的声音。　 重点词语 重点词语 轻盈—形容女子身材苗条，动作轻快。本课指蝴蝶身形弱小。 玷污—弄脏。使有污点（多用于比喻）。本课指蝴蝶身上的彩粉，不能被弄脏一点。 湿漉漉—形容物体潮湿的样子。本课指老树干的底面，在下雨时是潮湿的。 1.这篇课文主要讲了一件什么事 ？ “我”想象下雨时蝴蝶无处藏身而为蝴蝶担心的事。 2.围绕作者的担心都有哪些内容？ 课件PPT 作者用拟人的写法形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。 天气恶劣 课件PPT 这段话运用了“拟人、排比、反问”的修辞方法。（描写了蝴蝶的3个特点轻盈、素洁、柔弱）充分体现了作者的同情心和爱心。 它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 蝴蝶弱小 3. 作者都有哪些担心呢？ 翅膀会被雨点打湿：会被风吹得不知去向：?? 彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽： 沾上泥污，摔在地上，再也无法飞起来。 4.下雨时，蝴蝶藏在哪里？作者作出了 哪几种假设？ 1.屋宇、麦田、松林、园中之花、老树干、桥下、树叶下面…… 2.作者作了这么多种假设，下雨的时候，蝴蝶是躲在这里吗？你是怎样认为的呢？ 课件PPT 蝶，通称为“蝴蝶，全世界大约有 14000 多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。 蝴蝶 课件PPT 全文共6个自然段，可分为五个部分： ?第一部分（1）描写了天气恶劣。 第二部分（2）描写了蝴蝶的弱小。 第三部分（3-4）描写了作者找不到蝴蝶的家，很着急。 第四部分（5）小女孩肯定蝴蝶有家。 第五部分（6）作者希望知道蝴蝶的家到底在哪里。 课件PPT 《蝴蝶的家》是一篇言辞优美的散文，通过“我”想象下雨时蝴蝶藏身而为蝴蝶担心的事，真切表达作者对幼小生灵的关爱之情。告诉我们要关心弱小，帮助需要帮助的小动物。 课件PPT 1、学习作者采用环境衬托和猜想表达自己情感的表达方法。 课件PPT 蝴蝶名句 八月蝴蝶黄，双飞西园草。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 课件PPT 我们都应该睁大明亮的眼睛去发现，运用聪灵的耳朵去聆听，像作者一样，置身于、置心于大自然，做一个善于观察和思考的孩子！ 课件PPT 1.我会给生字选择正确的读音。 (1)天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼(gǎn hàn)着，雨点密集地喧嚷着，风 (2)它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能玷(zhān diàn)污上的； 课件PPT 2.比一比，再组词。 避（躲避） 撼（摇撼） 喧（喧嚷） 僻（偏僻） 憾（遗憾） 宣（宣布） 辟（开辟） 感（感动） 渲（渲染） * *