2018年秋（安徽省）人教版九年级化学上册2.2 氧气 习题.pptVIP

第二单元 我们周围的空气 课题2 空 气 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1．下列关于氧气的物理性质的叙述，正确的是(　　) A．氧气的密度比空气的略小 B．盛有氧气的集气瓶倒放在桌子上 C．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水 D．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 1 知识点 氧气的物理性质 D 返回 2题 点拨 点拨： 氧气的密度比空气的略大，A错误。 盛有氧气的集气瓶正放在桌子上，B错误。 鱼类能在水中生存，是由于氧气能溶于水，但是氧气不易溶于水，C错误。 液态氧气是淡蓝色的，D正确。 返回 2．下列关于氧气物理性质或化学性质的说法中，错误的是(　　) A．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 B．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质 C．氧气具有氧化性 D．通常状况下，氧气是无色、无气味的气体 2 知识点 氧气的化学性质 A 3题 点拨 返回 点拨： 氧气含量太低时，带火星的木条不能复燃，所以A错误。 返回 3．下列方法能鉴别氧气和空气的是(　　) A．闻气味 B．将集气瓶倒扣在水中 C．观察颜色 D．将带火星的木条伸入集气瓶中 D 4题 点拨 返回 点拨： 氧气和空气都是无色无味气体，所以A、C错误。 氧气和空气溶解性都差，所以B错误。 氧气能使带火星的木条复燃，空气不行，所以D可以鉴别。 返回 4．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是(　　) A．金属锈蚀 　　 B．食物腐败 C．饼干变软 　　 D．山林着火 C 5题 点拨 返回 点拨： 返回 饼干变软与水蒸气有关，与氧气无直接关系。 5．对氧气的化学性质叙述正确的是(　　) A．化学性质很活泼，能与所有的物质发生反应 B．物质与氧气反应时一定发光、放热，产生火焰 C．氧气有可燃性，是一种常用的燃料 D．氧气能够支持燃烧，能与许多物质发生反应 D 6题 点拨 返回 点拨：氧气的化学性质比较活泼，它能跟许多物质反应，而不是能和所有物质发生反应，故A错误； 物质跟氧气反应时不一定发光，也不一定产生火焰，如铁生锈、动植物的呼吸等，故B错误； 氧气能支持燃烧，但氧气没有可燃性，不能作燃料，故C错误。 返回 6．下列变化中，属于化合反应的是(　　) A．氨气＋水＋二氧化碳 碳酸氢铵 B．碳酸 水＋二氧化碳 C．甲烷＋氧气 二氧化碳＋水 D．镁＋二氧化碳 氧化镁＋碳 3 知识点 化合反应和氧化反应 点燃 点燃 A 返回 7．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是(　　) A．动植物的呼吸 　　B．蔗糖的溶解 C．酒和醋的酿造 　　D．食物的腐烂 8．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是(　　) A．都产生火焰 B．都放出热量 C．都是化合反应 　　 D．都是氧化反应 B C 返回 9．(阜阳)下列各图所示变化属于物理变化的是(　　) B 返回 10．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是(　　) B 11题 点拨 返回 点拨： B中集气瓶底部需要放少量的水或沙子，防止瓶底炸裂。 返回 11．(阜南)为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的的是(　　) A．在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验 B．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 C C．在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验 D．在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验 12题 点拨 返回 点拨： A在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验，氧气的浓度不同。 B没有控制氧气浓度相同。 D探究的是氧气的浓度对燃烧的影响。 返回 12．(六安)下列化学反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是(　　) A．碳＋氧气 二氧化碳 B．乙醇＋氧气 二氧化碳＋水 C．氢气＋氧气 水 D．一氧化碳＋氧气 二氧化碳 点燃 点燃 点燃 点燃 B 13题 点拨 返回 点拨： A、C、D既是化合反应又是氧化反应。 B生成物有两种，所以不是化合反应。 返回 13．许多物质都能和氧气发生化学反应，下列说法正确的是(　　) A．物质与氧气反应的产物都是气体 B．物质在氧气中的反应比在空气中剧烈，说明反应物浓度越大，反应速率越快 C．氧化反应都属于化合反应，但化合反应不一定是氧化反应 D．缓慢氧化过程不放出热量 B 返回 14．如图所示，两个装满氧气的集气瓶，用带火星的小木条分别迅速插入瓶中，观察到木条都复燃，并且在甲中燃烧比在乙中 更