2018-2019学年高中历史 第二单元 东西方的先哲单元提升 选修4.ppt

* * 目录 CONTENTS * 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 目录 CONTENTS 01 02 03 04 * @《创新设计》 学习方法指导 重点难点问题 知识网络构建 单元提升(二) 一、孔子和亚里士多德在世界思想史上的地位和贡献 1.孔子：开创了儒家思想，其思想内涵经历代的损益积淀下来，渗透到社会秩序和个人行为规范之中，对中国社会产生了深远影响。 (1)在封建社会的中国，儒学不仅是官方的意识形态，而且占据思想界的统治地位，影响着人们的日常行为。儒家思想是中国历史上延续时间最长、影响最大的思想流派。 (2)孔子编订的“六经”，既奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代文化的核心内容。 (3)孔子还是中国古代伟大的教育家，他奠定了中国古代的教育传统，“学在民间”对中华民族文化的构建和传承起到了重要作用。 (4)孔子学说对亚洲甚至世界都产生了影响。汉朝后，儒学传入越南、朝鲜、日本等国，成为这些国家传统文化的组成部分。18世纪以后，儒学传到西方，欧洲一些启蒙思想家从儒学中得到启发、借鉴和鼓舞。 2.亚里士多德 (1)其哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源。 (2)他创立的逻辑学至今仍被学术界奉为权威。 (3)他的自然观在中世纪乃至近代备受推崇。 (4)在政治学领域里，他对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。 (5)马克思称他是“古代最伟大的思想家”，恩格斯称他是“古代最博学的人物”，黑格尔则称他是“人类的导师”。 二、东西方先哲的比较 分类 孔子 亚里士多德 思想成果 仁、礼、中庸 “中庸之道” 政治主张 以德治民 法治优于人治 教育成果 兴办私学有教无类 “吕克昂”学园 学术成果 整理“六经” 科学研究方法、科学分类、逻辑学三段论、《政治学》 方法指导2　比较型选择题 【理论阐释】 (1)题型特点：比较型选择题是将两个或两个以上的历史事件、历史人物、历史现象或同一历史现象在不同历史阶段的反映作为对象进行比较分析的选择题。显性比较型选择题在题干中一般有“相同点”、“不同点”、“相似之处”、“最大的不同点”等词语出现；隐性比较型选择题则没有明确的提示语。 (2)解题技巧：“审”：仔细审题，明确题干的要求，注意题干考查的角度，看题干是考查两者的区别，还是联系，或者是所有关系即包括区别与联系。 “联”：联系教材中相关的知识，抽取与题意相关的知识，进行对比。 “比”：把备选项和题干进行联系比较，先看备选项的表述是否错误，再看备选项观点是否符合题干考查的角度。 “查”：审查备选项，只有本身是正确的且符合题干要求的备选项，才能最后入选。 【考题典例】　下列关于孔子和亚里士多德的相同点，表述正确的是(　　) ①都是教育家　②都提倡中庸之道　③他们的思想都对东西方文化的发展产生了深远影响　④他们的思想都是唯心主义哲学 A.①② B.②③ C.①④ D.①②③ 解析　他们的思想并不都是唯心主义哲学，如亚里士多德的思想也有唯物主义的一面，故排除④。 答案　D * * 目录 CONTENTS * 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 目录 CONTENTS 01 02 03 04 * @《创新设计》 学习方法指导 重点难点问题 知识网络构建