2018-2019学年高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第18课 罗斯福新政 必修2.pptVIP

解析:A　“在现行制度的框框内进行合理的实验以改正我们所面临的弊端”就是指在维护资本主义的前提下,进行国家干预经济,A项符合题意。福利国家建立于二战后,B项错误。凯恩斯并不主张实行计划经济,C项错误。国家资本主义指资本主义与国家政权相结合,它的性质和作用取决于国家的性质,可以在社会主义国家实行,也可以在资本主义国家实行,D项错误。 5.凯恩斯给罗斯福的信:“您已经使您自己成为各国有志于在现行制度的框框内进行合理的实验以改正我们所面临的弊端的委托人。”“合理的实验”是指(　　) A.国家干预经济 B.建立福利国家 C.实施计划经济 D.实行国家资本主义 二、非选择题 6.阅读材料,回答问题: 材料一　《全国工业复兴法》包括三方面内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件,雇主必须遵守最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工。 ——苗枫林《世界近代史》 材料二　1933年5月通过《紧急救济法令》,到1936年止,政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保险法》,在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。 ——高德步《世界经济通史》 解析:第(1)问,“内容”根据对社会保障的理解,从材料中获取有效信息来回答。社会保障问题的解决有利于缓和阶级矛盾,稳定社会秩序,促进经济恢复和发展,据以上分析回答“原因”。 答案:(1)内容:“以工代赈”;劳工组织有与资方谈判的权利,工人可自由参加工会;规定最高工时和最低工资限额;禁用童工。原因:缓和社会矛盾,稳定社会秩序;促进经济恢复。 (1)材料一中有关社会保障的内容有哪些?《全国工业复兴法》旨在复兴美国工业,但为什么涉及社会保障问题? 解析:第(2)问,以国家立法的形式将社会保障定为一种制度,有利于社会的长期稳定。 答案:(2)国家立法。 (2)根据材料一、二,指出“新政”的社会保障制度主要是通过什么方式建立的。 解析:第(3)问,为开放性问题,无论认同哪种观点,只要理由充分即可。 答案:(3)同意第一种观点:“以工代赈”、发放失业救助金、实行紧急救助等措施都是在危机发生后紧急状态下采取的临时性措施。 同意第二种观点:先后颁布了一系列法令,实行改革养老金制度和失业保险制度等都是在维护资产阶级民主制的前提下进行的长期性制度建设。 (3)关于“新政”中的社会保障措施,有人认为主要是为克服危机而采取的临时性措施,也有人认为主要是为维护资产阶级民主制而进行的长期性制度建设。请选择你认同的一种观点并简要说明理由。 高中·历史 高中·历史 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 ◆ 全书优质试题随意编辑 ◆ 课堂教学流程完美展示 ◆ 独家研发错题组卷系统 -*- -*- -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 -*- 第1课　“百家争鸣”和儒家思想的形成 目标导航 知识梳理 重难聚焦 第18课　罗斯福新政 史料探究 课前预习 随堂训练 素养落实 素养落实 价值立意·素养提升 【主题立意】 罗斯福新政是对资本主义运行机制的调节,是资本主义现代化的重大调整,体现了文明的进步,在美国以及整个资本主义发展史上都具有重大作用。 【学习目标】 (1)通过对相关史料的探究,理解罗斯福新政的内容、特点、实质与影响,认识罗斯福新政在美国以及整个资本主义发展史上的重大作用,培养学生史料实证、合理解释历史问题的素养。从唯物史观出发认识罗斯福新政的实质与影响。 (2)通过对罗斯福新政内容和影响的学习,使学生认识罗斯福新政是资本主义现代化的重大调整,符合经济发展规律与人民要求,感悟并借鉴罗斯福的政治智慧,培养学生直面社会、自强不息、勇于创新的进取精神和优秀品质。 课前预习 课前自学·释疑解惑 一、临危受命——罗斯福新政的背景 1.1929～1933年资本主义经济危机给美国造成巨大危害。 2.胡佛政府“自由放任”政策失败,美国经济危机和社会危机不断恶化。 3.美国民众希望有一个强有力的政府。 4.罗斯福当选美国总统。 知识梳理 二、实施“新政” 主要措施 金融 恢复银行信用;放弃金本位制,实行美元贬值,刺激出口;扩大联邦储备委员会的权力;管制证券业 工业 政府加强对工业的计划指导,通过《 》,防止生产过剩;通过国家干预,调整企业关系和劳资关系 农业 成立农业调整署,用行政手段调整农业政