2005年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试北京卷.doc

2005年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试北京卷答案与分析 1．解析：华北的沙尘天气，沙尘来源于西北地区，沙尘天气应该是西北方向来的冷空气，使华北地区出现浮尘扬沙天气，所以，本题反映的是发生在我国北方春末的一次冷空气活动过程，其发生原理和过程与冬季冷空气活动相同，即按照大气水平运动规律，冷空气从亚洲高压（蒙古一西伯利亚高压）偏转南下，其实质是一次冷锋天气过程，锋前暖空气干燥无降水过程，而形成沙尘天气，故此题的正确答案为D。 答案：D 2． 解析：本题“先后经过”，可理解为由北向南“依次经过”，这样本题的关键就是根据空气污染指数的坐标图，判断图中序号①②③各代表三个城市的哪一个。判断的根据是按照我国华北地区沙尘天气发生过程的一般规律，位置越北的地方，沙尘天气开始的越早，污染的程度越重，持续的时间也比较长，城市②污染最严重，持续时间也最长，应该是呼和浩特，城市③污染最轻，持续时间较短，应该是石家庄。所以答案应该是B。 答案： B 点评：本组题考查的知识就是冷锋活动过程，考查了学生在一个新的情境下能否很好的进行知识迁移。冷锋产生是因为反气旋强大造成巨大的水平气压梯度力，而使空气由高压指向低压，快速移动。若锋前暖空气有足够的水汽，就会形成降水，否则只会形成沙尘天气，随着冷空气的南下速度越来越慢。所以形成沙尘天气污染程度也小，持续的时间也较短。本组题的关键在于正确理解沙尘天气产生的原因及表现，重要的是要理解出题人到底要考查的哪个知识点。 3．解析：本题主要在C、D之间考虑选择，愈接近中午和午后，大气对流和紫外线辐射都会增强，但相比之下，由于对流增强进而形成强烈的局部热力环流和恶劣天气，影响更大，更加危险。而紫外线辐射还可以人为地加以防御。故此题的正确选项为C。 答案：C 点评：以热点切入考查了学生的联系社会实际的能力，地理学习强调学以致用，该题设计体现与结合地理学科的最新发展成果和新技术、新科技的发展动向，这就要求我们的学生不仅要掌握书本上的知识，还要关注身边的与地理有关的时事热点。 4．解析：本题反映海拔高度对昼夜长短和地球自转速度的影响，正确的情况是在其它条件系统不变的情况下，海拔高度对地球自转角速度没有影响，任何地方都相同，海拔越高，自转线速度应该越大。因为地球是一个球体，根据“站的高，看的远”的生活常识，海拔越高，越先看到日出，越晚看到日落，即白昼比海拔低的地方略长，故本题的正确答案是A。 答案： A 点评：时间、昼夜问题属于地理知识中终生有用的知识和能力，可以说是永远要考核的内容，同时考生可以在解题时应用一些常识知识，如站得高，看得远，日影长度，昼夜长度的季节变化。 5．解析：青藏地区是因为亚欧板块与印度洋板块的水平挤压，使亚欧板块隆起，地表上升形成的，所以，珠峰海拔高度的变化是因为地壳运动引起的。 答案：B 点评：本题考查的是地质作用，地质作用包括岩浆活动、变质作用和地壳运动。对于地球上一些大的地貌单元和一些特殊的地理现象，作为考生不仅要知道他们的现状，还要了解它们的形成过程，如维多利亚湖、红海，死海，青藏高原，刚果盆地，阿尔卑斯山，落基山，安第斯山等的分布及成因。 6．解析：看图显示 喜玛拉雅山的自然带因多到水热条件的影响，冰雪带以下，自上而下依次是“高山寒漠带，高山草甸带，高山草原带”，故此题正确答案为D。 答案：D 点评：植被带的分布是地球自然地表的一个特征，?地球表面呈大幅度带状分布的植被。由地球表面水热状况差异而形成，以典型的地带性植被为优势组成。在地理分布上表现出明显的三维空间规律性，称为植被三向地带性：①纬向植被带，沿纬线南北向作规律的更替。在湿润的大陆东岸，因气温不同，从赤道向极地依次出现热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带夏绿阔叶林、寒温带针叶林、寒带冻原和极地荒漠。②经向植被带，沿经线或与经向海岸线平行的方向延伸，作东西向规律的更替。从沿海到内陆，因水分条件的不同，在中纬度地区的植被出现了森林→草原→荒漠的更替。③垂直植被带，又称植被高度带，沿山地等高线分布，植被从山麓到山顶，依海拔的升高所引起的水热因素变化，作规律的排列和更迭。植被垂直分布规律一般从高纬度到低纬度，从沿海至内陆，带谱结构趋于复杂。热带北缘珠穆朗玛峰地区的植被垂直带谱是世界上最复杂而完整的垂直带谱。植被带的形成决定于所在环境条件的带状区域性分异。全球植被带纬向和经向分布因地区不同情况有异，高纬度和低纬度植被比较单一，环大陆连续分布，中纬度植被带较复杂，在大陆东西岸间不连续；沿海区域和大陆内部的植被不同，沿海两侧也不一致；南北两半球的植被带也不对称。 7．解析：本题是联系生活实际的读等值线图，只要我们理解等值线的本质含义，再结合实际生活经验，读懂此图意思。在此图