各种感统器材不同玩法存在的安全隐患及解决策略.docxVIP

小班各种感统器材不同玩法存在的安全隐患及解决策略 器 材 学期 活动内容 每课时每人活 动强度 存在的安全隐患 解决策略 平 4 W I 上 学 期 手扶两侧，团身坐、双腿 跪、换方向摇 共100下左右 1、 器材的使用：如果摆放不当，容易形成 拥挤，相互碰撞或者压伤手。 2、 活动的组织：双腿跪时，人容易向前扑， 磕伤。 3、 运动性的伤害：用力比较大时，平衡台 容易翻倒，手被压、人摔倒。 器材的使用 （1） 活动前教师要检查器材的安全，场 地是否有安全隐患 （2） 教师首先要对该器材的安全隐患考 虑周全 （3） 器材摆放合适，在活动中老师要关 注器材 俯卧摇；双手侧平举双 腿跪摇； 共100下左右 摇晃时控制不好容易摔倒磕到嘴巴。 平衡台间距太近，俯卧时脚容易踢到同伴。 爬连续摆放的4-5个平 衡台 至少爬8-10次 爬行过程中，手容易被两个摇摆的平衡台卡 住。 2、 活动的组织 （1） 在活动前教师要提前预设活动中的 安全隐患，并提前对孩子提出具体要求 （2） 在活动中教师要随时提醒和关注孩 子注意安全；并及时纠正不正确的方法 （3） 培养孩子的安全意识，自我保护能 力 3、 运动性伤害 台 双人分别跪于其上双 手相握、摇小船 100下左右 1、 两人摇的方向不一致容易掉下。 2、 器材摆放远容易拉下对面的幼儿，太近 容易压到手。 3、 跪的方法不正确容易侧翻。 4、 摇的速