幼儿园新小班工作计划(共9篇).pdf

篇一：幼儿园小班上学期班务工作计划 幼儿园小班上学期班务工作计划 一、班务情况分析 本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久 没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班 了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。 本学期全班共有幼儿 48 人，其中男 22 人，女 25 人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家 人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严 重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合 教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法 转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同 孩子的家庭环境各不相同， 因为现在都是独生子女， 特别宝贝， 所以大多数幼儿都比较任性、 娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自 己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家 凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病 大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常 常欺负身边的小朋友； 还有的幼儿不乐意交往， 在自由活动中， 常常一个人坐在座位上， 如： 高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹， 吴先修，许震峰等。 二、班级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要 抓好幼儿的一日常规教育及品德教育， 增强幼儿体质， 发展幼儿语言能力， 注意智力的开发， 使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。 小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿 园等游戏内容。每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每 一次的游戏情况， 以便在下一次对同一主题进行深化。 老师通过引导和讨论， 结合参观活动， 共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游 戏水平 三、发展目标 根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标： 生活、卫生习惯： 1 ．在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。 2 ．会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄 脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。 3 ．安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。 4 ．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。 5 ．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。 6 ．建立良好的师生、 同伴关系， 让幼儿体验到幼儿园生活的愉快， 形成安全感、 依赖感 。 语言： 1．学习能听别人讲话，不随便插嘴。喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。 2 ．会说普通话。 3 ．能主动参与听、说、回答，学习用较为清楚简单的语言大胆表达自己的愿望和请求。 科学： 1 ．对周围事物有兴趣， 会用感观直接感知和观察周围常见的事物和现象， 有初步的思维 能力。 3 ．喜欢参加数学学习活动。学习初步的按实物的一个特征进行分类 5 ．学习 1、2 、3 、4 等数字，并理解它们的关系。能手口一致的认读。 6 ．认识三角形、圆形、正方形 四、建家园联系 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1 、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介 绍一些育儿的经验和一些先进的信息，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带， 只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2 、个别访谈。 个别的交流、 谈话不仅能增进相互之间的了解，