学校体育工作方案 (1).docVIP

重庆市黔江区民族职业教育中心 学校体育工作方案（讨论稿） 一、指导思想 紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》《学校体育工作条例》《体育与健康课程标准》和中共重庆市委、重庆市人民政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立健康第一的思想。加强学校体育教学工作的管理，提高学校各项体育训练水平，开展丰富的学校师生体育比赛，在改善体育基础设施设备的基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，使学校体育工作再上新台阶。 二、工作目标： 1、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学，通过体育教学和课外体育活动培养学生体育兴趣，提高学生体育技能。 2、抓好各校级运动队的训练，在区级、市级比赛中能出尖子选手、争取更好成绩。 3、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步提高我校师生体育技能，增强锻炼意识。 4、重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。 实施方案 为了扎实有效地开展学校各项体育工作，我校将从规范体育教学，抓好学校运动队训练，开展丰富多彩的师生体育活动，提高体育教研质量几方面着手，使我校的各项体育工作能确实有效的开展，提高师生的身体素质，增强广大师生的自觉锻炼意识。 （一）规范体育课内容、教学考核与评价，提高教学质量。 1、教学内容 为了认真贯彻《体育课程标准》，克服课堂教学中的随意性，杜绝放羊式教学，学校结合我校实际，以《学生体质健康测试标准》为切入口，分年级拟定了各年级学习内容，第一学年主要以田径、篮球、体操、足球及健康理论知识为主要内容。第二学年主要为选修内容，教师在实施篮球、足球教学外，可以根据学生专业、教师自身情况和学校场地器材情况灵活选择教学内容，体育教师在每学期开学第一周，必须根据上课班级明确具体的教学内容，拟定周课时计划，体育教师之间相互协调好场地、器材的分配。 在第三学年应开设不少于72学时的体育与健康课程，高考班的学生由任课教师根据学生专业特点，安排有利于培养职业综合素质和有助于提高职业技能的教学内容，顶岗实习的学生，仍把实施《国家学生体质健康标准》列入教学计划，保证学生每天锻炼1小时。 黔江区民族职业教育中心第一学年体育与健康教学内容 学 期 教学内容 场地 安排 学时 技 能 目 标 上 学 期 9 月 体操 田径场 2 规范学生体育课的队列队形，掌握两操锻炼技能（广播体操、啦啦操） 体操 田径场 2 规范学生体育课的队列队形，掌握两操锻炼技能（广播体操、啦啦操） 100米 田径场 2 掌握蹲踞式起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑要领、学会正确的摆臂及用力姿势、提高学生的速度素质。 800米（女）、1500米（男）、 田径场 2 掌握站立式起跑、起跑后的加速跑、途中跑冲刺跑技术。学会正确的摆臂姿势和呼吸方法。 10 月 体测：50米、引体向上（男） 田径场 2 通过测试检验学生的速度素质、力量素质。 体测：立定跳远、身高体重、 篮球场 2 通过测试检验学生的爆发力和体重身高指数，评估学生的身体发育情况。 体测：仰卧起坐（女）、坐位体前屈 田径场 2 测试锻炼学生的力素质和柔韧性。 体测：800米（女）、1500米（男） 田径场 2 通过测试锻炼学生耐力素质，培养学生的拼搏精神。 11 月 足球：脚背外侧运球 田径场 2 掌握脚背外侧运球技术。 足球：脚背正面运球 田径场 2 掌握脚背正面运球技术。 足球:脚内侧踢球 田径场 2 掌握脚内侧踢球技术。 足球：脚背内侧踢球 田径场 2 掌握脚背内侧踢球技术。 12月 期末考试：足球运球、踢球。 教室 8 通过考试巩固学生运球、踢球技术。 下 学 期 3 月 篮球：运球 篮球场 3 使学生掌握简单的原地与行进间运球技术。 篮球：传接球 3 使学生掌握简单的原地与行进间传接球技术。 理论：运动与健康 2 使学生了解运动对健康的影响、常见运动中的生理反应、运动损伤的预防知识、使学生增强自我锻炼意识和运动安全意识。 4 月 篮球：原地单手肩上投篮 篮球场 3 使学生掌握原地单手肩上投篮技术 篮球：行进间上篮 3 使学生掌握行进间低手上篮和行进间高手上篮技术。 理论：环境、生活方式与健康 2 使学生了解环境、生活方式对健康的影响，学会克服不良的生活方式。 5 月 篮球：篮球规则与裁判法。 教室 6 了解篮球常见的违例、犯规和裁判手势 6 月 考试：原地单手肩上投篮、行进间上篮。 篮球场 8 通过考试巩固篮球投篮和运球技术。 以上教学内容是以田径、足球、篮球及健康理论知识为主要教学内容、班级女生人