四年级下册数学观察物体.pptVIP

第二单元　观察物体（二） 观察物体（1） 一、情境引入 一、情境引入 一、情境引入 一、情境引入 一、情境引入 一、情境引入 二、探索新知 小刚 小丽 小明 分别是从哪几个方向进行观察的吗？ 二、探索新知 活 动 建 议 1、分别从正面、上面、左面观察立体图形。 2、在方格纸上拼摆出你看到的图形。 3、验证拼摆的图形与观察到的是否一样。 二、探索新知 小刚 小丽 小明 分别是从哪几个方向进行观察的吗？ 二、探索新知 分别是从哪几个方向进行观察的吗？ 从上面看 从正面看 从左面看 二、探索新知 从不同方向观察一个立体图形， 所看到的形状是不同的。 小刚 小丽 小明 从上面看 从正面看 从左面看 三、巩固提高 从正面看 从上面看 从左面看 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连 三、巩固提高 从正面看 从上面看 从左面看 四、提炼升华 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中 ——苏轼（宋代）