苏教版一年级数学上册 练习十一教案2.docVIP

一年级数学上册数学教案 PAGE “ 练习十一（2）” 教学内容 书P90第5～8题。 共几课时 课型 练习 第几课时 教学目标 1．通过练习，帮助学生较好地掌握这些计算，力求能正确地算出得数，为继续学习8、7加几和相应的减法打好基础。 2．鼓励学生独立思考、独立解答，相互交流。 教学重难点 重点：学生掌握算法并能正确计算。 难点：能根据具体情境用加减法解决简单的生活实际问题。 教学资源 学生经验：学生学会了9加几的计算方法，会用加减法解决简单的生活实际问题。 教学准备：挂图、小黑板、口算卡片等。 预 习 设 计 一、复习旧知 1．6+3+8=□，1+8+4=□，9+6-10=□，说说你是怎么想的。 2．看图填空并列式计算（图略）。 兔妈妈拔了5只萝卜，兔爸爸拔了4只萝卜，小白兔拔了3只萝卜，他们一共拔了几只萝卜？ □○□○□＝□ 二、尝试练习 1．预习书P90第5～8题。 2．试着完成相应的题目。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 一、揭题认标、举例梳理。 （预设8分钟） 1．小组交流预习作业。 全班交流预习作业。 2．思考： 计算9加几的时候我们可以怎么想？ 3．明白今天的学习内容，产生学习动力。 二、多层练习，内化提升。 （预设20分钟） 必做题 1．基础练习，第6题 独立完成第6题，说说题目是什么意思，计算的时候你是怎么想的？ 先完成左边一小题，交流后