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- 2019-07-09 发布于广东
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自由朗读课文,完成填空: (时间), (谁)与 (谁)在 (哪里)相遇,并 次对他产生了误解,最后保罗带着他和 (谁)一起去兜风,度过了 。从那天起,保罗真正懂得了 。 圣诞节前夜 保罗 小男孩 新车旁 两 弟弟 一个难忘的夜晚 给予是快乐的 再读读课文,用直线“——”划出描写保罗两次想法变化的句子。 保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。 保罗笑了,这回他知道这小男孩想干什么了,但他又想错了。 默读课文1-4小节,用波浪线“~~~~”划出描写小男孩看到新车后具体表现的语句。 小男孩惊奇得瞪大眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪!我希望……” 惊奇 白白 瞪大眼睛 保罗当然知道他希望什么,他会希望 。 “我希望我将来也能像你哥哥那样。” 保罗感到十分惊讶,是因为小男孩不是 ,而是 。 想得到 要给予 “不是……而是……” 小男孩问道:“先生,这是你的车吗?” 保罗点点头说:“我哥哥送给我
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