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一读 关键词: 数据. 三解 解: 重要结论: 三个词语的定义. 重要方法: 准确把握定义 二联 根据平均数、众数、中位数的定义区分4个选项. 四悟 解题技巧 1.关于一组数据的平均数、中位数、众数, 下列说法正确的是 ( ) A.平均数一定是这组数中的某一个 B.中位数一定是这组数中的某一个 C.众数一定是这组数中的某一个 D.以上说法都不对 众数表示一组数据中出现次数最多的那个数据; 一组数据按大小顺序排列,位于最中间的一个数 平均数是一组数据中表示平均每份的数量; 所以C正确 据(当有偶数个数据时,为最中间两个数据的平 均数)叫做这组数据的中位数. 一读 关键词: 平均数等. 二联 重要结论: 平均数等定义. 重要方法: 定义法 三解 解: 根据平均数、 众数、中位数 计算相应数值. 四悟 解题技巧 2.某校九年级(1)班全体学生2016年初中毕业体育考 试的成绩统计如下表:根据表格判断下列结论错误的 ( ) A.该班一共有40名同学 B.该班学生这次考试成绩的众数是45分 C.该班学生这次考试成绩的中位数是45分 D.该班学生这次考试成绩的平均数是45分 该班学生总人数为:2+5+6×3+7+8=40(名) 平均数为44.4, 中位数为45; 众数为45 . 一读 关键词: 平均数、 众数. 三解 解: 二联 重要结论: 平均数和众数定义. 重要方法: 定义法 根据中位数、 平均数的定义 重新计算即可. 四悟 解题技巧 3. 已知某校女子田径队23人年龄的平均数和中位数都是 13岁,但是后来发现其中一位同学的年龄登记错误,将 14岁写成15岁,经重新计算后,正确的平均数为a岁,中 位数为b岁,则下列结论中正确的 ( ) 15岁和14岁都在中位数13后面,所以中位数 设重新登记前岁数和为m岁,则重新登记后岁 数和为(m-1)岁,所以a13; 不变. 一读 关键词: 加权平均 数. 三解 解: 重要结论: 加权平均数公式. 重要方法: 定义法 二联 注意区分加权 平均数和算数 平均数计算方 法的不同. 四悟 解题技巧 4.超市决定招聘策划人员一名,某应聘者三项素质测 试的成绩如表:将创新能力、综合知识和语言表达三 项测试成绩按5 ︰3︰2 的比例计入总成绩,则该应聘 者的总成绩是 . 该应聘者的总成绩是 一读 关键词: 众数中位 数. 三解 解: 重要结论: 众数与中位数的定义. 重要方法: 定义法 二联 准确把握众数的定义得到a值,再计算中位数. 四悟 解题技巧 5.已知数据0,-1,1,a,3,2的众数是3,则中位 数为 . 根据题意得,a=3. 所以这一列数有小到大排列为-1,0,1,2,3,3; 所以中位数为: 三解 解: 一读 关键词: 中位数、平均数. 重要结论: 平均数、中位数定义. 重要方法: 观察法 二联 每个新数据都 是对应的原数 据的3倍加7, 所以平均数和 中位数也相应 变化. 四悟 解题技巧 6.已知数据x1,x2,x3,…,的平均数是m,中位数是n, 那么数据3 x1 +7, 3 x2 +7, 3 x3 +7, … 3 xn +7 的平均 数是 .中位数是 . 数据3 x1 +7, 3 x2 +7, 3 x3 +7, … 3 xn +7 数据3 x1 +7, 3 x2 +7, 3 x3 +7, … 3 xn +7 的平均数3m+7; 的中位数3n+7; 解题技巧 7.某学校抽查了某班级某月10天的用电量,数据如下 表(单位:度) (1)这10天用电量的众数是 ,中位数是 ; (2)求这个班级平均每天的用电量; (3)已知该校共有20个班级,该月共计30天, 试估计该校月总的用电量 。
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