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- 2019-08-10 发布于广东
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10.文帝来到细柳营劳军,遇到了一系列的意外,它们是:(用原文填空)(4分) (1)___________________ (2)_______________________________ (3)_________________________________ (4)_______________________________________________________ 军士吏被甲……不得入。 军中闻将军令……又不得入。 将军约,军中不得驱驰。 将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。” 11.作者运用正面描写和侧面描写相结合的方法刻画周亚夫的形象,请各举一例,并说说其好处。(4分) 正面描写:将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”侧面描写:文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”好处:能更好地刻画周亚夫的形象,突出他治军严明、恪尽职守、刚正不阿的性格特点,使他的形象更丰满,更能突出中心。 12.最后一段说“群臣皆惊”,一个“惊”字,含义丰富,联系全文,谈谈你的理解。(3分) 为周亚夫治军之严而“惊”;为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”;为文帝的深明大义,礼仪周至而“惊”。 23.周亚夫军细柳 人教版 D 侵入 防备 慰问 不久;到,往 张开 将要 过了不久 缓慢地 将领
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