2018高考历史大一轮复习 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第45讲 启蒙运动 新人教版必修3.pptVIP

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  • 2019-09-02 发布于江苏
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2018高考历史大一轮复习 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 第45讲 启蒙运动 新人教版必修3.ppt

项目 文艺复兴 启蒙运动 影响 这场思想解放运动适应了资本主义发展的需要,为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍。同时也推动了宗教改革运动的爆发 有力批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会,描绘了未来“理性王国”的蓝图,为资产阶级革命提供了思想上和理论上的准备。对19世纪以后的亚洲国家有很大影响。 联系 启蒙运动是对文艺复兴的继承和发展 真 题 研 析 返回导航 必修三 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 历史 人教版 历 史 人 教 版 精 准 高 考 第二单元 西方人文精神的起源及其发展 必 修 三 第45讲 启蒙运动 1 目标定位 2 主干梳理 3 史论要旨 4 考点探究 5 真题研析 6 复习练案 目 标 定 位 明确考向 把握主线 课程标准 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展 本讲主要讲述了西方人文精神发展历程中的启蒙运动。文艺复兴和宗教改革推动了人文精神的发展,启蒙运动把人文主义发展到成熟阶段。人文主义发展到理性主义的高度,自由、民主、法治占据了主导地位 考纲要求 启蒙运动 主 干 梳 理 一、背景 1.经济:资本主义经济的进一步发展。 2.政治:资产阶级力量的壮大,要求摆脱封建专制统治和教会压迫。 3.文化:文艺复兴运动推动了__________的发展,挑战了教会的权威。 二、性质 资产阶级

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