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- 2019-07-11 发布于河南
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“六步教学法”展示课 ;;二、出示学习目标(考点),明确学习任务;三、学生自学;2概念:;③合力;(二)二力平衡的条件;2二力平衡的条件;(三)物体不受力如何运动(牛顿第一定律);;(四)惯性;讨论:力是维持物体运动的原因吗?;四、运动和力关系;1:小明在参加跳远比赛,如图,如果当小明跳起到最高点时受到的所有力突然消失,小明将沿________方向做__________运动,这是因为小明有__________。
;2(2015年安徽)如图所示,一轻绳绕过定滑轮,一端与粗糙水平桌面上的滑块相连,另一端挂一个砂桶。调整桶内砂的质量,当砂桶和砂的总质量m=0.2kg时,砂桶和滑块都做匀速直线运动,速度大小v=0.5m/s,不计滑轮的摩擦,求砂桶和滑块匀速运动时滑块受到的摩擦力大小。
;六、拓展延伸;;;布置作业
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