2018-2019学年八年级数学下册 第一部分 基础知识篇 第2课 二次根式的运算例题 （新版）浙教版.pptVIP

例6.我们知道形如 的数可以化简，其化简得目的主要先把原分数分母中的无理数化为有理数，如： 这样的化简过程叫作分母有理化. 我们把 叫作 的有理化因式， 叫作 的有理化因式，完成下列各题． （1） 的有理化因式是　　， 的有理化因式是　 ； （2）化简： ； （3）比较 的大小，说明理由． 重点中学与你有约 解题技巧 一读 关键词： 分母有理化， 有理化因式， 化简， 比较大小. 二联 重要结论： 新定义， 二次根式分母有理化. 重要方法： 类比思想 三解 解： （1） 的有理化因式是 ， 的有理化因式是 ； 四悟 找出分母 的有理化 因式是解 决此类问 题的关键． 举一反三 阅读下列材料，然后回答问题： 在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如 这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简： 以上这种化简过程叫做分母有理化． 还可以用以下方法化简： ? （1）请用其中一种方法化简 （2）化简： 举一反三 思路分析: （1）运用第二种方法求解， （2）先把每一个加数进行分母有理化，再找出规律后面的第二项和前面的第一项抵消，得出答案， 答案： 失误防范 1. 分母有理化： 又称“有理化分母”，通过适当的变形化去代数式分母中根号的运算.在根式运算及把一个根式化成最简分式时，都要将分母有理化. 2. 有理化因式： 两个含有二次根式的非零代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们就说这两个含有二次根式的非零代数式互为有理化因式. 失误防范 3. 二次根式分母有理化的方法： （1）如果是分母中是一个二次根式,你可以分子分母同乘以这个根式； （2）如果你分母中是整数与二次根式相加减,可以通过配成平方差进行分母有理化. 例7.已知 ，求2a3+7a2-2a-12的值. 重点中学与你有约 例1.计算： 重点中学与你有约 解题技巧 一读 关键词： 二次根式，二次根式加减运算 二联 重要结论： 二次根式的加减运算，先把根式化为最简再进行加减合并. 重要方法： 运算 三解 解： 四悟 先化简二次根式是解决二次根式加减运算的核心. (1)原式= (2)原式= 例1.计算： 举一反三 思路分析: （1）根据二次根式的加减法和完全平方公式可以解答本题； （2）根据二次根式的加法可以解答本题． 计算： 失误防范 1.二次根式： 二次根式中的被开方数必须是非负数，分式分母不能为0 2.二次根式的加减运算： 二次根式的加减运算，类似于合并同类项，我们可以把被开方数相同的二次根式进行合并； 具体计算时要先将每一个二次根式化成最简二次根式，再合并； 合并的方法是系数相加，根式不变. 例2.计算： 重点中学与你有约 解题技巧 一读 关键词： 二次根式，二次根式乘除运算 二联 重要结论： 二次根式的乘除运算，先将被开方数乘除再化简. 重要方法： 运算 三解 解： 四悟 二次根式乘除运算的运算顺序是先乘除再化简. (1)原式= (2)原式= 例2.计算： (3)原式= (4)原式= 举一反三 思路分析: 直接利用二次根式乘除运算法则先乘除再化简求出答案． 计算： 失误防范 二次根式的乘除运算： 二次根式的乘除运算，一般先将被开方数相乘除，再化简； 在运算法则时注意a,b的取值范围； 二次根式的化简都要化为最简二次根式. 例3.当 ，求代数式 的值. 重点中学与你有约 解题技巧 例3.当 ，求代数式 的值. 一读 关键词： 二次根式，代数式求值，整体代入 二联 重要结论： 代数式求值可求x值再计算也可先变形再计算. 重要方法： 整体代入法 三解 解： 四悟 用整体代入法会使代数式的求值更简便. 方法1：原式= 方法2：原式= 方法3： 举一反三 思路分析: （1）根据已知条件先计算出x+y=4，再利用完全平方公式得到x2+2xy+y2=（x+y）2，然后利用整体代入的方法计算； （2）根据已知条件先计算出x+y，x﹣y 的值，再利用平方差公式得到x2﹣y2=（x+y）（x﹣y），然后利用整体代入的方法计算． 已知 ，求下列代数式的值： （1）x2+2xy+y2； （2）x2﹣y2． 失误防范 含二次根式的代数式的求值： 一般先将未知数的值化简，然后再代入代数式求值； 如果把条件变形或把要求的代数式变形，使之能用整体代入法代入求值，