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- 2019-07-12 发布于江苏
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五年级下册语文复习教案 (李桂炳)
字词、积累复习
教学目标:
、通过复习让学生掌握这册书的生字词,并能熟练地加以运用和理解。
、通过有感情地朗读课文,加深对课文的感知,进一步形成良好的积累。
、通过对基础知识的复习让学生感知其中的方法,提高自己的认识,形成一定的技能。复习重、难点:
、通过复习让学生掌握这册书的生字词,并能熟练地加以运用和理解。
、通过对基础知识的复习让学生感知其中的方法,提高自己的认识,形成一定的技能。复习准备:课件、练习
复习方法:竞赛活动,知识讲解,训练巩固
教学课时: 总共两教时。
第一课时教学:
教学目标:
、通过复习让学生掌握这册书的生字词,并能熟练地加以运用和理解。
、通过一定的习题练习,让学生加深对本册书的知识的理解与运用。
、培养学生正确的做题习惯与良好的方法。
、及时发现学生的不足,及时给予纠正。及时改进自己的教学方法。教学重点: 感知方法
教学过程:
一、汉字
1.笔画名称、笔顺、偏旁、部首;
2.汉字结构(上下、上中下、左右、左中右、半包围、全包围、品字形、独体字) ;
3.多音字(能根据词语的意思来确定多音字的读音)
(差、挨、更、几、折、漂、恶、间、强、度、觉、难、系、空、纤、累、号、好、看、教、待、量、处、散、角、假、塞、种??)
4.同音字、形近字(看拼音写字、辨别组词、选字填空)
5.查字典
掌握三种查字法的步骤:
( 1)音序
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