八年级数学下册第19章一次函数19.1.1变量与函数第一课时教学课件新人教版.pptVIP

* 第十九章 一次函数 19.1.1 变量与函数（第一课时） 19.1 函数 问题4：章引言中的一张图表和图象反映了什么量随什么量变化而变化？分别是用什么方式反映它们的变化规律的？ 活动一：阅读章引言 问题探究: 问题1：在事物的运动变化中，一个量随另一个量变化而变化的现象大量存在，请你再举出一个具有这种特征的相关例子加以说明. 问题2：为了刻画变量之间相互依存和变化的关系，我们形成了什么概念？为了更深入地认识现实世界中运动变化的规律，我们需要研究什么内容？ 问题3：本章我们将主要学习哪些内容？将从哪些方面来展开研究？我们研究这些内容的思想方法是什么？ 学习目标 1、认识变量、常量 2、会用一个变量的代数式表示第一个变量 重点难点 重点： 1、认识变量、常量 2、用式子表示变量间关系 难点： 用含有一个变量的式子表示另一个变量 一、认识变量与常量 做一做 （1）汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶路程为 s km，行驶时间为 t h.填写表格，s 的值随t 的值的变化而变化吗？ t /h 1 2 3 4 5 s /km 60 120 180 240 300 （2）电影票的售价为10元/张.第一场售出150张票，第二场售出205张票，第三场售出310张票，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售出x张票，票房收入为y元，y的值随x的值的变化而变化吗？ 得：s=60t y 的值随 x 的值的变化而变化 解 根据： 路程=速度×时间， 一、认识变量与常量 做一做 （3）你见过水中涟漪吗？如图，圆形水波慢慢地扩大.在这一过程中，当圆的半径r分别为10 cm，20 cm，30 cm时，圆的面积S分别为多少？ （4）用10 m长的绳子围一个矩形.当矩形的边长 x 分别为3 m，3.5 m，4 m，4.5 m时，它的邻边长 y 分别为多少？ y 的值随 x 的值的变化而变化吗？ r /cm 10 20 30 S/cm2 x /m 3 3.5 4 4.5 y/m 100π 400π 900π 2.5 公式：S=πr2 得：xy=10 解 根据：长×宽=面积 问题2：在一个变化过程中，理解变量、常量的关键词是什么？ 活动三：形成概念 问题探究: 问题1：请给上述思考（1）~（4）中发生了变化的量和始终不变的量起一个恰当的名称. 在一个变化过程中，我们称数值发生了变化的量为变量（variable），数值始终不变的量为常量（constant）. 在同一个变化过程中，理解变量与常量的关键词分别是：发生了变化和始终不变. 问题探究： 活动四：辨析概念 变量：月用水量x吨和月应交水费y元，常量：自来水价4元／吨. 变量：通话时间t分钟和话费余额w元，常量：通话费0.2元／分钟和存入话费30元. 变量：半径r和圆周长c，常量：圆周率π及计算公式中的数字2. 变量：第一个抽屉放书量x本和第二个抽屉放书量y本，常量：书的总数10本. 打开课本第71页。 1. 指出下列问题中的变量和常量： （1）购买一些铅笔，单价为0.2元／支，记某同学购买铅笔的数量为x支，应付的总价为y元； （2）用长为50 cm的铁丝围成一个等腰三角形，记这个等腰三角形的腰长为x cm,底边长为y cm； （3）如图，△ABC中，∠ACB=90°，AC=3cm,BC=4cm.现有一动点P从点B出发，沿射线BA方向以1 cm／s的速度运动，到达点A随即停止运动.记点P的运动时间为x（s），△ACP的面积为y（cm2）. （4）出售某种文具盒，若每个获利 x元，一天可售出（6－x）个，一天出售该种文具盒的总利润为 y元． 2. 指出第1题的4个问题中x的取值范围，并写出能反映y与x的变化关系的式子. P B A C 活动五：升华概念 问题2：在一个变化过程中，量与量之间是否是相互依存和变化的？是否存在变化规律？ 活动六：课堂小结与作业布置 课堂小结： 问题1：在一个变化过程中，什么是变量？什么是常量？