2018-2019学年八年级数学下册 第一部分 基础知识篇 第4课 一元二次方程根与系数关系及其应用（B组）瞄准中考 （新版）浙教版.ppt

解题技巧 三解 解： (1)由题可得 (2) 四悟 在求一个一元二次方程中的未知数的时候，可以利用求根公式建立等式关系从而求解 4-8m＞0 ∴m＜ 9.关于x的方程(k-1)x2+2kx+2=0。 (1)求证:无论k为何值，方程总有实数根。 (2)设x1、x2是方程(k-1)x2+2kx+2=0的两个根，记S= ，S的值能为2吗？若能，求出此时k的值；若不能，请说明理由。 解题技巧 一读 关键词： 方程有实数根 二联 重要结论： △的取值范围 一元二次方程的根的和与积 解题技巧 三解 解： (1)当k=1时，原方程可化为2x+2=0，解得x=-1 ∴无论k取何值，方程总有实数根 (2)因为方程(k-1)x2+2kx+2=0有两个根，∴k≠1 若S=2，则 =2, 四悟 在求一个一元二次方程的问题时，应灵活运用求根公式与方程两根的和与积 当k≠1时，方程式一元二次方程， 即 ,将x1+x2、x1x2带入整理 此时该方程有实根； ∵△=(2k)2-4×(k-1)×2=4k2-8k+8 =4(k-1)2＞0 由根与系数的关系可知 得k2-3k+2=0解得：k=1(舍)或k=2，∴S的值为2， 此时k=2 解题技巧 10.已知方程x2+px+q=0的两个根是x1、x2，那么x1+x2=-p，x1x2=q。请根据以上结论，解决下列问题： (1)已知关于x的方程.x2+mx+n=0(n≠0)，求出一个一元二次方程，使它的两根分别是已知方程两根的倒数。 (2)已知a，b满足a2-15a-5=0，b2-15b-5=0,求 的值； (3)已知a,b,c 均为实数，且a+b+c=0，abc=16，求正数c的最小值。 一读 关键词： 一元二次方程的两个根 二联 重要结论： 一元二次方程的根的和与积 解题技巧 三解 解： (1)设x2+mx+n=0(n≠0)的两根为x1、x2 ∴x1+x2=-m、x1x2=n ∴ ∴所求一元二次方程为 (2)①当a≠b时，由题意可知a、b是一元二次方程的 ∴ ②当a=b时， ∴ (3)∵a+b+c=0，abc=16，∴a+b=-c ab= ∵a、b是方程 的两根，∴ ∵c＞0 ∴c3≥64 ∴c≥4 ∴c的最小值是4 四悟 在求一个一元二次方程的问题时，因巧妙利用根与原式的关系，还原出原式从而求解 即nx2+mx+1=0 x2-15x-5=0的两根 ∴a+b=15，ab=-5， 1.关于x的一元二次方程kx2+2x+1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是 （ ） 解题技巧 A.k＞-1 B.k≥-1 C.k≠0 D.k＜1且k≠0 一读 关键词： 一元二次方程的两个不相等的实数根 二联 重要结论： △的取值范围 三解 解： ∵是一元二次方程 ∴k≠0 ∵有两个不相等的实数根 ∴k＜1且k≠0 D 四悟 在求一个一元二次方程中的数的取值范围的的时候，结合△的意义求解。 ∴△=22-4×k×1＞0 所以k＜1 2.已知α、β是关于x的一元二次方程x2+(2m+3)x+m2=0的两个不相等的实数根,且满足 ，则m的值是 （ ） 解题技巧 A.3 B.1 C.3或-1 D.-3或1 一读 关键词： 一元二次方程的两个根 二联 重要结论： 一元二次方程的两个根的和与积 三解 解： 由题可得 ∴m=3 A 四悟 在运用一元二次方程根的情况下，应考虑根的存在性，排除错误的选项。 即(m-3)(m+1)=0 m=3或-1 ∴(2m+3)2-4m2＞0 ∴m＞ ∵原方程有两个不相等的实数根 3.已知方程x2-2x-1=0，则此方程（ ） 解题技巧 A.无实数根 B.两根之和为-2 C.两根之积为-1 D.有一根为-1+ 一读 关键词： 一元二次方程 二联 重要结论： 一元二次方程的根，与两个根的积与和 三解 解： 由题可得 可得两根和= 两根积= C 四悟 在求一个方程的根的时候灵活运用△判断根的个数，与两根积与和的计算 ∴有两个不相等的实数根 4.解一元二次方程x2+2x-3=0时,可转化为解两个一元一次方程，请写出其中的一个一元一次方程:_________ 解题技巧 一读 关键词： 转化为两个一元一次方程 二联 重要结论： 一元二次方程的十字相乘法 三解 解： x2+px+q=0转化为(x+a)(x+b)=0 ∴x2+2x-3=0