2016春八年级语文下册 第二单元 第9课《海燕》.pptVIP

比喻。表现了海燕的矫健敏捷。 4，“高傲的飞翔” 是什么修辞方法？有什么表达作用？ 拟人。 表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。 3，“像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？ 拟人和比喻。 把狂风拟人化，突出了它的猖狂气焰。 8，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 这个句子运用什么修辞手法？有什么表达作用？ 指波浪 借喻 （本体不出现为借喻） 9，“大块的翡翠”指什么？这是什么修辞手法？ １一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。２大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。３这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。　这三句话用的修辞手法：第１句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的猖狂凶狠，气焰嚣张；第２句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的巨大声势和巨大力量；第３句用 　 的修辞方法，表现　 　 　　的垂死挣扎。 　　 比喻 比喻 拟人 反动势力 广大人民 反动势力 含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。 感情：要求惩治黑暗和腐败的义愤， 　　　奋起斗争，赢得解放的豪情， 　　　肯定革命必将爆发并胜利的信念。 12， “让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？表达了作者什么思想感情？ 9．海　燕 主