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- 2019-08-10 发布于广东
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12.5.因式分解 第四课时 一、复习 计算下列各题: (1)(x+3)(x+4)= (2)(x-5)(x-7)= (3)(x+4)(x-2)= (4)(x-9)(x+3)= X2+7x+12 X2-12x+35 X2+2x-8 X2-6x-27 二、探究新知 1.根据整式乘法与因式分解的互逆关系,我们将上面的计算倒过来,得到一组因式分解如下: X2+7x+12= X2-12x+35= X2+2x-8= X2-6x-27= (x+3)(x+4) (x-5)(x-7) (x+4)(x-2) (x-9)(x+3) 抛开整式乘法,请你仔细观察、思考,如何从左分解到右? 概括:形如x2+px+q的二次三项式的分解方法: (1)当常数项为正时,分解为两个同号因数,这两个因数的符号与一次项系数相同,且这两个因数之和等于一次项系数。 (2)当常数项为负时,分解为两个异号因数,其中绝对值较大的因数的符号与一次项系数相同,且这两个因数之和等于一次项系数。 2.尝试应用 例1:因式分解X2+9x+18 分析:因为常数项为正,所以分解为两个同号因数,又因为一次项系数为正,所以分解为两个正数: 即:X2+9x+18=(x+____)(x+_____) 又∵3×6=18,3+6=9,得结果。 解:原式=(x+3)(x+6) 3 6 例2:因式分解X2-13x+12 分析:因为常数项为正,所以分解为两个同
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