2018-2019学年高中政治 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 第一框 世界的物质性 必修4.ppt

第二单元　探索世界与追求真理 第四课　探究世界的本质 第一框　世界的物质性 自主预习 学习目标 学科素养 目标要求 政治认同 科学精神 公共参与 1.通过与“神创论”比较、分析,理解把握世界的真正统一性在于它的物质性(重点)。 2.通过物质与物质具体形态的比较,理解辩证唯物主义哲学的物质观(难点)。 3.学会运用马克思主义哲学的物质观分析宇宙间的一切事物和现象,正确认识世界的本质。 一、自然界的物质性 1.自然界是客观的 自然界中的事物是按照 形成和发展的,都有自己的起源和发展史,都是统一的 中的一部分。 2.物质的含义 物质是 ,并能为人的 所反映的 。 3.物质的特性 物质的唯一特性是 。 自身所固有的规律 知识梳理 物质世界 不依赖于人的意识 意识 客观实在 客观实在性 【判断】 (1)看得见、摸得着的才是物质现象。(　 　) (2)因为物质不以人的意志为转移,所以物质是不可认识的。(　 　) 二、人类社会的物质性 1.人类社会具有客观的物质性 (1)从其产生来说:人类社会是 长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中, 起了决定性的作用。 (2)从其构成来说:人类社会在本质上是一个客观的