2018-2019学年高中数学 第三章 函数的应用 3.2.2 函数模型的应用实例 新人教A版必修1.pptVIP

【备用例4】 如图,△OAB是边长为2的正三角形,记△OAB位于直线x=t(t0)左侧的图形的面积为f(t),则函数f(t)的解析式为　　　　　　　　.? (1)将利润表示为月产量的函数f(x); (2)当月产量为何值时,公司所获得利润最大?最大利润为多少元?(总收益=总成本+利润) 高中·数学 高中·数学 * 3.2.2　函数模型的应用实例 目标导航 课标要求 1.会利用已知函数模型解决实际问题. 2.能建立函数模型解决实际问题. 3.了解拟合函数模型并解决实际问题. 素养达成 通过本节内容的学习,使学生认识函数模型的作用,提高学生数学建模,数据分析的能力. 新知探求 课堂探究 新知探求·素养养成 【情境导学】 导入　某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当降价措施.经调查发现,如果每件衬衫每降价1元,商场平均每天多售出2件.于是商场经理决定每件衬衫降价15元. 想一想 如何判定经理的决定是否正确? (引入变量,建立数学模型,利用数据来判定) 知识探究 1.函数模型应用的两个方面 (1)利用已知函数模型解决问题. (2)建立恰当的函数模型,并利用所得函数模型解释有关现象,对某些发展趋势进行预测. ax+b(a,b为常数且a≠0) 2.常见的函数模型 函数模型 函数解析式 一次函 数模型 f(x)=