2018-2019学年高中数学 第四章 圆与方程 4.2.2-4.2.3 圆与圆的位置关系 直线与圆的方程的应用 新人教A版必修2.pptVIP

高中·数学 高中·数学 * 4.2.2　圆与圆的位置关系 4.2.3　直线与圆的方程的应用 目标导航 课标要求 1.能根据圆的方程,判断圆与圆的位置关系. 2.能用直线与圆的方程解决一些简单问题,了解代数方法解决几何问题的思想. 素养达成 学生学习了圆与圆的位置关系,并应用于解决实际问题,体验感受并应用了数形结合的思想方法,在直观想象、数学运算、数学建模等核心素养方面有所提高. 新知探求 课堂探究 新知探求·素养养成 点击进入 情境导学 知识探究 1.圆与圆的位置关系及判断方法 (1)几何法 其中r1和r2分别是圆C1和圆C2的半径,d=|C1C2|. (2)代数法 联立两圆的方程组成方程组,则方程组解的个数与两圆的位置关系如下: 方程组解的个数 2 1 0 两圆的公共点个数 2 1 0 两圆的位置关系 . . 相离或内含 相交 外切或内切 探究:当两圆的方程组成的方程组无解时,两圆是否一定相离?只有一组解时两圆是否一定外切? 答案:不一定.当两圆的方程组成的方程组无解时,两圆无公共点,两圆可能相离也可能内含;只有一组解时,两圆只有一个公共点, 两圆可能外切也可能内切. 2.直线和圆的方程的应用 直线与圆的方程在实际生活以及平面几何中有着广泛的应用,用坐标法解决平面几何问题的“三步曲”: 第一步:建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问题中