2016春四年级数学下册 第六单元《趣味拼搭 观察物体》5 青岛版六三制.pptVIP

( ) ( ) ( ) 左面 正面 上面 下面的图形分别是小华从什么位置看到的？ 右面 背面 ( ) ( ) 6. 用四个小立方体怎么摆能摆出：从左面看是这样的图形 课堂检测： 下面的图形从上面看，是什么形状，连连看。 从同一位置观察不同的物体， 形状一般不同。 下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 课堂小结 1、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度、全方位的进行综合观察。 2、观察物体要按一定的顺序。 3、观察物体，要学会从简单的开始。 4、认识物体，尽量多种感官并用。眼看、耳听、手动等。 本课小结： 1、从不同位置观察到的同一物体的形状可能是 不同的。 2、要观察好物体，需从不同的位置，不同的角度，进行全方位、综合的观察。 3、观察几何形体，能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 4、看平面图形，能猜出、拼搭出立体图形。 5、看立体图形，能画出平面图形。 观 察 物 体 小芳 思考：你坐在玩具的哪一面？看到了玩具的哪部分？(按一定的顺序依次换位后再观察，比较前后看到的是否一样？为何？) 前面 后面 侧面 侧面 一般情况下，在不同的位置，从不同的角度，观察到的物体的形状是不同的。 思考： 怎样观察一个物体才能做到比较