- 102
- 0
- 约1.17千字
- 约 5页
- 2019-07-10 发布于上海
- 举报
1. 如图所示,点C分线段AB为5:7,点D分线段AB为5:11,若CD=10cm,求AB。
分析:观察图形可知,DC=AC-AD,根据已知的比例关系,AC、AD均可用所求量AB表示,这样通过已知量DC,即可求出AB。
解:因为点C分线段AB为5:7,点D分线段AB为5:11
所以
又
又因为CD=10cm,所以AB=96cm
2. 如图,已知线段AB=80cm,M为AB的中点,P在MB上,N为PB的中点,且NB=14cm,求PA的长。
分析:从图形可以看出,线段AP等于线段AM与MP的和,也等于线段AB与PB的差,所以,欲求线段PA的长,只要能求出线段AM与MP的长或者求出线段PB的长即可。
解:因为N是PB的中点,NB=14
所以PB=2NB=2×14=28
又因为AP=AB-PB,AB=80
所以AP=80-28=52(cm)
说明:在几何计算中,要结合图形中已知线段和所求线段的位置关系求解,要做到步步有根据。
3. 如图,一条直线上顺次有A、B、C、D四点,且C为AD的中点,,求BC是AB的多少倍?
分析:题中已给出线段BC、AB、AD的一个方程,又C为AD的中点,即,观察图形可知,,可得到BC、AB、AD又一个方程,从而可用AD分别表示AB、BC。
解:因为C为AD的中点,所以
因为,即
又
由1、2可得:
即BC=3AB
4. 如图,C、D、E将线段AB分成2:3:4:
您可能关注的文档
- 英语中常见的123个中国成语想不起来很痛苦哦.doc
- 诊治三阴病发烧的一点体会.doc
- 科目二倒车入库如何修正方向对你绝对有用.docx
- 最新人教版七年级上册语文课后生字词看拼音写词语练习.doc
- 自然环境习题含答案.docx
- 护坡桩技术交底修改.docx
- 有理数中考真题分类练习.docx
- 松江区六年级第一学期期中考试卷.docx
- 苏教版小学语文四年级下册测试.doc
- 新北师大版八年级下册图形的平移与旋转测试题.doc
- 2026+循证建议:英克司兰在慢性肾脏病患者中的应用解读.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理 (1)_repaired.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_final.pptx
- 2026+中国循证专家共识:儿童肺栓塞的管理_repaired.pptx
- 2026+专家建议:嗜酸性食管炎组织学报告标准化.pptx
- 2026+最佳实践共识建议:所有医院发生的尿路感染的预防策略.pptx
- 2026+paflar+指南:少关节型幼年特发性关节炎_repaired.pptx
- 2026+PANLAR建议:少关节型幼年特发性关节炎的治疗.pptx
- 2026+国外实践指南+:女性首次经历精神病发作时首选的抗精神病药物.pptx
原创力文档

文档评论(0)