第一单元 第4课 创新演练·大冲关.docVIP

(时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生答题知识点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是(　　) A．丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B．丞相制度必然导致社会的动乱 C．使军政大权集中到皇帝手中 D．使君主专制达到了新的高度 解析：本题考查学生的理解分析能力。历史上有贤相和奸相，但丞相制度和社会动乱没有必然的联系，故B项说法不正确。 答案：B 2．“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”材料中“中级官员”的主要职能是(　　) A．协理奏章　　　　　　　 B．参与决策 C．执行政令 D．监察百官 解析：从“洪武皇帝……独自处理国家大事”可以判断这指的是明初废除宰相制度，君主专制进一步加强。此后组成的“特别的政府部门”指的是协助皇帝处理政事的殿阁大学士，他们不参与决策，也不负责执行政令和监察百官，只是协助皇帝处理奏章。 答案：A 3．钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上变成在政府里的真正领袖”。钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为(　　) A．唐朝实行三省六部制 B．元朝实行一省制，下总百司 C．明朝废除了丞相制度 D．清朝设军机处，皇权高度集中 解析：本题考查学生从材料中获取有效信息来辨析中国古代君主专制演变的情况。由材料中“内阁”“内阁学士”可判断，C项符合题意。 答案：C 4．某学者描述中国历史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相实。”这种制度是指(　　) A．秦汉的三公九卿制度 B．唐代的三省制 C．元代的行省制度 D．明代的内阁制度 解析：明代废丞相后正式设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨，于是出现了材料中所述的现象。 答案：D 5．故宫养心殿有一对漆红圆柱，上面镌刻着雍正帝手书的一副楹联：惟以一人治天下，岂为天下奉一人。结合当时的历史背景对这副楹联理解正确的有(　　) ①体现了统治者励精图治的思想　②反映了统治者对集权的极端渴望　③一定程度上体现了传统的民本思想　④完全是统治者自欺欺人的真实写照 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④ 解析：楹联体现了统治者励精图治的思想，反映了统治者对集权的极端渴望，一定程度上体现了传统的民本思想，④的说法较片面。 答案：B 6．军机处建立后，“军国大计，罔不总揽。……盖隐然执政之府矣”。对军机处“隐然执政之府”的准确理解是(　　) A．军机处是处理西北军务的机构 B．军机大臣大权独揽 C．军机处是传达皇帝决策的机构 D．军机大臣有决策权 解析：军机处的设置是强化君主专制的措施，军机处的大臣没有决策权，只是跪受笔录，传达皇帝的决策。 答案：C 7．清末筹备立宪运动的御史张瑞荫在奏折中说：“军机处虽为政府，其权属于君。”这说明(　　) A．军机处成为清代最有实力的机构 B．军机处为皇帝控制，成为强化君主专制的工具 C．张瑞荫反对军机处的设置 D．军机处的运行会阻碍立宪运动 解析：本题考查清代军机处的特点。材料的意思是君主控制军机处，强化君主专制。“其权属于君”说明军机处为皇帝控制，成为强化君主专制的工具。故选B。 答案：B 8．明朝的内阁距离皇帝寝宫1 000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了(　　) A．皇宫建筑布局愈益合理 B．政府行政效能不断提高 C．中央集权的不断加强 D．君主专制的不断强化 解析：本题对历史事件本质的认识。解答此类题目要注意区分现象和本质。政务中心距离皇帝寝宫的距离，从本质上反映了皇帝对政权控制的能力。 答案：D 二、非选择题(18分) 9．明清时期君主专制得到空前加强，中央机构有所变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一　 材料二　军机处名不师古，而丝纶出纳， 职居密勿。……军国大计，罔不总揽，自雍乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿》 (1)据材料一，指出图中所示政府构架变化的时间及原因。(6分) (2)据材料二并结合所学知识，指出军机处设置的时间及其影响。你是否同意对军机处“盖隐然执政之府”的评价？为什么？(8分) (3)从材料一到材料二的变化，从根本上反映了什么趋势？(4分) 解析：第(1)问应从材料一中分析明太祖废丞相的原因；第(2)问应结合材料二指出军机处的设置时间及其影响，评价原因结合所学知识作答；第(3)问从根本上反映了君主