初中生物科学探究专题.docxVIP

专题生物 科学与探究 知识点一：科学探究的基本过程 一、探究的基本过程 科学探究六大环节 1）提出问题：在观察、调查、阅读中发现问题，尝试提出可以通过科学探究来解决问题。 2）作出假设：根据自己的经验知识等，经过思考做出尝试性的假设。 3）制定计划： 选择取得证据的途径和方法， 决定收集证据的范围和要求， 制定相应计划。 4）实施计划：使用有关设备和材料进行调查、观察实验；安全地操作，观察和记录结果。 5）得出结论：分析并处理观察、测量等所得的实验结果，与猜想和假设进行比较，作出解释；收集更多的证据和材料，必要时提出改进措施。 6）表达交流：书写探究报告，并以适当的形式进行交流。 2. 探究实验成功的前提是能够提出有价值的问题， 并做出符合科学事实的假设； 制定出恰当 的科学探究计划，则是探究实验能否成功的关键。 实验结果与假设不一致时， 首先检查实验过程是否准确无误， 如果实验过程完好， 则说明做出的假设有误，需要进一步查找资料，重新做出假设，重新实验。 对照实验 1）变量：科学探究中，能够变化的条件或因素称为变量。实验过程中通常只选择一个变 量进行探究。 实验应保持实验变量单一的原则， 即在对照实验中， 除了已选择的变量不同外，其他条件完全相同。 2）对照实验：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件全部相同。 例 2（河南宜