2019中考34篇古 诗词 赏析课件.pptVIP

　　炼字：“蒸”，受熏蒸；“灼”，受烘烤。这两个字形象地将劳动人民忍受酷热的炙烤，辛苦劳作的情景淋漓尽致地表现了出来。　　 　　“惜”，用一种违背人之常情的写法来突出人们此时此地的感情烈度，写出了劳动人民的一种反常心理，耐人寻味，更令人心酸不已。 　　3. 今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 　　赏析：诗人触景生情，由农民们痛苦的生活联想到自己四体不勤却饱食禄米，因此感到无比的愧疚与伤怀。诗歌也从叙事转为内心同情情绪的抒发，是全诗的精华所在。诗人在这里对当时迫害农民的赋税制度提出了尖锐的批评，对劳动人民所蒙受的苦难寄寓了深切的同情。 　　1. 简析“足蒸暑土气，背灼炎天光”两句中画线词语的表达效果。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　 　　“蒸”，受熏蒸；“灼”，受烘烤。（1分）突出了劳动人民忍受酷热的炙烤，辛苦劳作的情景。（1分）（意思对即可。共2分） 　　2. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分） __________________________________________________