三年级语文下册《科学的种子》课件1北京版.pptVIP

读一读 木枪 竹竿 奔驰 描画 无垠 献给 探访 采矿 牧鱼 蓝天 辨认 乘飞船 有朝一日 一粒种子 奇思妙想 1.正确、流利的读课文，并标出诗歌的小节数， 想一想每个小节讲了什么？ 2.说一说“我”的奇思妙想是什么？ 1.什么叫奇思妙想？“我”的奇思妙想是什么？ 2.你觉得“我”的哪个奇思妙想最吸引你？你打算怎样介绍给大家听？ 1.“探访”一般都是去探访朋友，这里说探访天涯，你感受到了什么？ （到天涯就像到朋友家一样方便，充满了想象力。） 2.望着这个美丽的星空，我插上了想象的翅膀，真是个了不起的孩子。怎么朗读这句话效果更好呢？ 3.星空让我有无限的暇思，还有什么让我插上想象的翅膀？ 学习第四小节： 1.“牧”是什么意思？我们平常常说牧羊，在这里作者却说牧鱼，你体会到了什么？ 2.从“安家”这个词语你又体会到了什么？读出来。 3.在第一小节中说“时代发生了很大变化”，从课文中找一找，课文为什么这样写？想一想第二小节与三、四小节之间是什么关系？ （体会课文对比的写作手法。） 4.你认为我的想法怎么样？结合诗歌谈自己的理解。 5.你觉得该怎样朗读？ 学习第五第六节： 1.朗读课文思考：科学的种子是什么？ 2.海底世界这么富饶，我们都希望能够在那里安家，想象的真奇妙！你有什么体会想向大家说呢？ 3.怎样把我的