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工科大学物理课程MOOC教学模式初探.PDF
年第 期 物理通报 大学物理教学
2019 7
工科大学物理课程MOOC教学模式初探*
孙晓霞 王春华 景 佳 李国祥
( )
合肥工业大学电子科学与应用物理学院 安徽 合肥
230009
( : )
收稿日期 2019 01 03
: , ,
摘 要 将 MOOC教学模式引入工科大学物理课堂 对比传统教学模式 MOOC教学模式有一定的积极作
,
用 但也存在一定的不足.
关键词: 教学 大学物理 教学模式
MOOC
,
程的MOOC教学模式进行了初步探索 为在大学
1 引言
物理教学平台中摸索出一条更适合本校的行之有效
( ),即大规 ,
MOOCMassiveoenonlinecourse 的教学模式 并加以推广 在提升教学质量的前提
p .
模公开在线课程, 年可谓是 的起始年 , ,
2012 MOOC . 下 加强课程建设 把 MOOC教学应用于降低大学
,
斯坦福大学首先创建了COURSERA课程平台 接 ,
物理等公共课程的开支 以减少课程对师资力量的
着麻省理工学院和哈佛大学相继建立了免费 EDX 需求.
,
教育平台 为 MOOC的产生和发展奠定了理论和
2 方案设计
实践基础 而后斯坦福大学另一个平台
. UDACITY
,
也加入了MOOC阵营 随后世界各地的学生如潮
,
在本研究中 合肥工业大学大学物理课程平台
水般纷纷涌入 的学习热潮中 我国
MOOC . MOOC
,
将被用来作为我们的MOOC教学实验平台 在保
, , 、
教育起步稍晚些 年 月 清华大学 北京大学
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